首页 > 名人诗词 > 正文

【精】高中物理课时跟踪检测五互感和自感新人教版选修3_2

经典古诗词|诗歌大全来源: http://shicimingju.cn/shige/ 2020-11-06 03:00名人诗词 911 ℃

郑愁予的错误-羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关的意思


优等学生有些有学习计划,有些没有,而尖子学生则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划 ,而且能保质执行,也正是在这种保质保量的计划学习下,尖子学生比优等学生平均每天相对多出了30分钟的学 习时间。30分钟时间虽短,但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。比如说优等学生提高语文是有空时就看一 下课外书,而尖子学生则是有较固定的每周阅读量计划,这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5-10 分的差距,而多门功课加起来,30-50分的差距就出来了,于是就区分出了优等学生和尖子学生。

【精】【精】高中物理课时跟踪检测五互感和自感新人
教版选修3_2






1.关于线圈的自感系数,下面说法正确的是( )

A.线圈的自感系数越大,自感电动势一定越大

B.线圈中电流等于零时,自感系数也等于零

C.线圈中电流变化越快,自感系数越大

D.线圈的自感系数由线圈本身的因素及有无铁芯决定
解析:选D 自感系数是线圈本身的固有 属性,只决定于线圈长
短、粗细、匝数、有无铁芯等因素,而与电流变化快慢等外部因素无
关。 自感电动势的大小与线圈自感系数及电流变化率有关,A、B、C

错,D对。
2.如图1所示,L为自感系数较大的线圈,电路稳定后小灯泡正常

发光,当断开开关S的瞬间会有( )
图1





A.灯A立即熄灭
B.灯A慢慢熄灭
C.灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭D.灯A突然闪亮一下再突然熄灭
解析:选A 本题中,当开关S断开时,由于通过自感线圈的电流

1 7
优等学生有些有学习 计划,有些没有,而尖子学生则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划,而且能保质执行,也正是在 这种保质保量的计划学习下,尖子学生比优等学生平均每天相对多出了30分钟的学习时间。30分钟时间虽短, 但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。比如说优等学生提高语文是有空时就看一下课外书,而尖子学生则是有 较固定的每周阅读量计划,这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5-10分的差距,而多门功课加起来 ,30-50分的差距就出来了,于是就区分出了优等学生和尖子学生。

从有变到零,线圈将 产生自感电动势,但由于线圈L与灯A在S断开
后不能形成闭合回路,故在开关断开后通过灯A的电流为 零,灯立即

熄灭。A正确。
3.如图2所示的电路中,S闭合且稳定后流过电感线圈的电流是2
A,流过灯泡的电流是1 A。将S突然断开,则S断开前后,能正确反

映流过灯泡的电流I随时间t变化关系的是图中的( )
图2

解析:选D S断开前,通过灯泡D的电流是稳定的,其值为1
A。S断开瞬间,灯泡支路的电流立即减为零,但是 自感线圈的支路由
于自感现象会产生与线圈中原电流方向相同的感应电动势,使线圈中
的电流将 从原来的2 A逐渐减小,方向不变,且由于它和灯泡D构成
回路,通过灯泡D的电流和线圈L中的电流 相同,也应该是从2 A逐
渐减小为零,但是方向与原来通过灯泡D的电流方向相反,故D项正

确。
4.如图3所示,闭合电路中的螺线管可自由伸缩,螺线管有一定
的长度,灯泡具 有一定的亮度。若将一软铁棒从螺线管左边迅速插入

螺线管内,则将看到( )
图3



B.灯泡变亮

A.灯泡变暗
C.螺线管缩短 D.螺线管长度不变

解析:选A 当软铁棒插入螺线管中时,穿过 螺线管的磁通量增
加,故产生反向的自感电动势,使总电流减小,灯泡变暗,每匝线圈

间同向电流吸引力减小,螺线管变长。

2 7

渔人得利-谷神


冬夜读书示子聿的诗-黄浚


为君消得人憔悴-描写春节的古诗


幽兰网-自护其短


西湖最盛为春为月-金铺


呼群-离骚名句


心足-冷淘


风吹柳花满店香全诗-演武修文


Tags: 自感  

热门标签