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古代诗歌鉴赏--情感归纳完整

经典古诗词|诗歌大全来源: http://shicimingju.cn/shige/ 2020-11-05 21:18名人诗词 645 ℃

四书五经名句-hanqi



古代诗歌鉴赏--情感归纳完整

第一篇:古诗词常识
一.知识梳理
1、中国古典诗歌包括古体诗、乐府诗和近体诗。
2、词
3、曲
二、平仄、押韵、对仗
古诗词语言风格和表达技巧
一、古诗词语言风格
1、清新 语言浅显易懂而富有诗意。比如杜甫
诗:“两个 黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含
西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”四句写了四种
景色,动静 结合,语言清新生动。
2、明快 语言明白通畅,不晦涩不呆板。如刘
禹锡的诗《秋词》 :“自古逢秋悲寂寥,我言秋日
胜春朝。晴空一鹤排云散,便引诗情到碧霄。”
爽朗明快,表现 了诗人积极乐观的心境。
3、凝练 语言简洁而含义丰富。如杜甫的《旅
夜书怀》:“细 草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野
阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘
飘何所似,天 地一沙鸥。”八句皆为工整对仗,
全用实词,意象密集,含义丰富。
4、含蓄 也称蕴藉,其特点是意在言外,常常

不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而
意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体
味。如杜牧的绝句《泊秦淮》:“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”含蓄地表达了官僚贵族正以
声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂,而这正是衰败的晚唐现实生活中两个
不同侧面的写照。
5、华丽 辞藻富 丽,文采绚丽,情思奇幻。如
李清照的《醉花阴》:“薄雾浓云愁永昼,瑞脑消
金兽。”通过华 丽的辞藻,描绘了薄雾弥漫、愁
云惨淡的画面,使读者产生了丰富的联想。
6、质朴 选 用简单的字眼直接叙述,全用白描,
不加修饰,显得真切深刻、平易近人。当然,平
淡不等于简 陋和寒碜,它是用语上的返璞归真,
体现了作家的真功夫。如陶渊明的《归园田居》:
“种豆南 山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月
荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,
但使愿 无违。”文字明白如话,情真意切。
7、晦涩 指冷僻、难懂。如李商隐的《锦瑟》:
“ 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦
迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝
田 日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘

然。”作者到底要表达什么意思,历来各家见解
不一。
二、古诗词常见艺术风格
1、雄浑 即雄壮浑厚。
2、豪放 豪迈奔放,谓之豪放
3、沉郁 指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。
4、悲慨 触景生情,睹物伤怀,被撞慷慨,谓
之悲慨。
5、冲淡 即冲和、淡泊,含有闲逸、静穆、淡
泊、深远的特点。
6、旷达 即疏狂不羁,通脱豁达,潇洒飘逸,
高洁特立。
三、古诗词常见的表达技巧
表达技 巧通常包括表达方式和修辞方法两大类。
其中,表达方式又包括:记叙、议论、抒情、描
写,以 及抒情方法有:直接抒情、间接抒情、融
情于景、托物言志、借古讽今等。
修辞方法有比喻、 对比、比拟、对偶、借代、夸
张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引
用等。
1、直接抒情 “劝君更尽一杯酒,西出阳关无
故人。”直接表达对朋友的关怀。

2、间接抒情 诗人对某种景象或某种客观事物
有所感触时,把自身所要抒发的 感情、表达的思
想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物以抒
发。如王维《田园乐》:“桃红复 含宿雨,柳绿更
带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。“借景
物描写,体现诗人内心亲近大自 然的乐趣。
3、托物言志 借托所咏之物,表达自己的志向
或是情感。如陆游的《卜算子 咏梅》,借托梅
的“寂寞开无主”的无奈和“黄昏独自愁”的悲
伤心境,以及“只有香如故”的 清高,表达了作
者纵使遭受重大打击也不改初衷的志向。
4、用典抒情 借助典故,曲折地表达出某种感
情。如辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》:
“凭谁问:廉 颇老矣,尚能饭否?”用典故,以
廉颇自比,一方面表现自己不服老,还希望能为
国家效力的耿 耿忠心;另一方面表达自己饱受冷
落的悲愤之情。
5、借古讽今 借古代史事,讽喻当代,表达自
己的思想情感。如刘禹锡的《西塞山怀古》:“王
楼船下益州,金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底,
一片降帆出石头。人世几回伤往事,
山形依旧枕寒流。今逢四海为家日,故垒萧萧芦

荻秋。”诗歌借东吴和六朝衰亡的历 史,沉痛地
表达了对国家处于藩镇割据局面摇摇欲坠的哀
伤。
6.情景交融 指文 艺作品中环境的描写,气氛的
渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。如李
煜《虞美人》:“ 问君能有几多愁?恰似一江春水
向东流。”用明喻,令人想象出一幅生动的画面:
词人站在城楼 上望着浩荡东流的江水,觉得自己
的愁情简直跟这江水一样,无时无刻不在翻涌,
流向大海。
7.动静结合 动静结合是古诗词中常用的一种
表现手法,或以动衬静,动中寓静:或以静写 动,
静中写动。如王维的《鸟鸣涧》:“人闲桂花落,
夜静春山空。月初惊山鸟,时鸣春涧中。 ”诗歌
本来要写春山夜静,却通过花落、月出、鸟鸣这
些动景来村托春涧的幽静。
8.反村手法 利用与主要形象相反、相对的次要
形象,从反面村托主要形象,如乐景写哀, 或哀
景写乐。如李白的《月下独酌》:“举杯邀明月,
对影成三人。”以欢乐的景象反村出诗人 孤独的
心情。
9.渲染烘托 对文章中环境人物的着意描写、

烘托, 以渲染气氛,深化主题。如杜甫的《绝句》:
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭
千 秋雪,门泊东吴万里船。”作者突出描写刚抽
新芽的柳枝、成双成对的黄鹂、自由自在的白露
i 和一碧如洗的青天,四种颜色新鲜而且明丽,
构成了绚丽的图景,传达出愉悦的情感。
10.虚实结合 抽象的述说与具体的描写结合
起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆 、想
象结合起来。如杜甫的《闻官军收河南河北》:
“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看 妻子
愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青
春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳 向洛
阳。”前两联实写唐朝军队取得胜利,诗人喜极
而泣,后两联虚写,畅想回家的情景。
11、白描工笔 原是中国画的传统技法之一,
引入诗歌创作中,那就是不用形容词和修饰 语,
也不用精雕细琢和层层渲染,更不用曲笔或陪
衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触, 明
快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利索地勾
画出事物的形状、光暗(声响)等,以表现作 者
多事物的感受。












修辞手法
通感
借代
互文
设问
夸张




表现手




抒情手

乐景与哀景
动静结合
情景交融
抒情
直抒胸臆
间接抒情

表达方

议论
描写
记叙
比喻
出来
把视觉、味觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来,产生情感共鸣
使语言多变,丰富多彩,具体形象,并引发读者的联想
在意义上互相补充、互相渗透,共同表达一个完整的意思
提出文体,引起注意;启发思考,加深理解
突出特征,启发联想,表现强烈的感情
对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换
作叙说和交代,使读者能很快明白主体内容
宣扬观点、阐明理论,影响读者
再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使
人物活动的环境具象化
表达情思,抒发情感,反映社会生活的精神面貌,达到心灵
的释放
让强烈的感情激流直接倾泻出来
借景抒情、托物言志属于间接抒情的一种,通过对实景的描< br>写、叙述来抒发作者的感情,表达自己的志向和意愿
在对景物的描写中融入作者的主观感情,使 诗歌大道“物我
合一”,分不清哪是“景”,哪是“情”,给读者留下思考
余地
表面上写的是一种欢乐的场景,而实际上是借此来表达一种
悲哀、凄楚的情绪,反之亦然
对人、事、景处于动态或静态时的描写,互相反村,起突出
作用
作用
使语言形象生动;使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达



第二篇:古诗词常见类别和思想感情
一、古诗词常见类别
(一)、咏史怀古型 咏史怀古的诗词曲往往将
史实与现实扭结在一起,或感慨个人遭遇,或抨
击社会现实。
形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、
古人名前冠以“咏”,或在古迹、古人名后加“怀古”、“咏怀”等。
内容特点:
(1)表达像古人那样建立功业的志向,抒发对
古人的缅怀之情。
(2)抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满
甚至批评,多借古讽今。
(3)忧国伤时,揭露统治者昏庸腐朽,同情下
层人民疾苦,担忧国家民族的前途命运。
(4)悲叹年华消逝,壮志难酬。
(二)、托物言志型 内容上以某一物为描写对
象,抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托
物言志。由物到人,由实到虚,写出精神品格。
常用比喻、象征、拟人、对比等修辞手法。如龚
自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
(《己亥杂诗》)

形式特点:(1)以物象为题
(2)咏(题、赠、赞)+物象
内容要点:咏物言志,借所咏之物表达自己的志
向或品质;或 表达自己对生活的思考、对人事的
评价。
(三)写景状物型 这类诗词在抒情上常常是< br>借景抒情、寄情于景,写法上以白描、衬托为主。
如贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 ”
(《咏柳》);谢眺的“鱼戏荷叶动,鸟散余花落。
不对芳春酒,还望青山郭”(《游东田》 )
内容范围:一般是写景诗和山水田园诗
写法特点:借景抒情、融情入景
主题:(1)归隐田园,钟情山水
(2)描绘山川美景,热爱祖国河山
(3)厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达
自己绝不同流合污的高洁品格
(四)思乡怀古型 古代由于交通不便,通讯
不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见,
所以古人特别看重离别 。离别之际,人们往往设
酒饯别、折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离
情别绪就成为古代文人 诗词曲中一个永恒主题。
形式标志:标题中有“送”或“别”等字眼

基本主题: 依依不舍的留恋、情深意长的勉励;
坦诚心志的告白;别后情境的想象、担忧与对友
人的思念。
(五)行旅、闺怨型 古人或久宦在外,或长
期流离漂泊,或久戍边关,总会引起浓浓的思 乡
怀人之情,所以这类诗特别多,它们或写羁旅之
思,或写思念亲友,或写征人思乡,或写闺中 怀
人。写作上或触景伤情,或感时生情(中秋望月、
重阳登高、伤春悲秋、日暮思归),或托物 传情
(月、雁、笛、柳),或因梦寄情,或妙喻传情。
行旅诗词曲:主要表现行旅之人旅途的 艰辛、寂
寞以及对家乡、亲人的思念。如马致远的“夕阳
西下,断肠人在天涯”(《天净沙 秋思》)
闺怨诗词曲:一是表现妇女对出征在外的丈夫的
思念,表达对战争的厌恶3或鼓励丈 夫建功立业
的情怀;二是表达对出门在外的丈夫的思念,表
达女子的离情别绪、忧愁伤感;三是 表现女子对
自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨,表达对自
由和幸福生活的向往。如温庭筠的“ 过尽千帆皆
不是,斜晖脉脉水悠悠”(《忘江南》)
(六)感叹战争型
形式标志:标题中常出现“塞、征、军”等字眼;

也有用乐府旧题的,如《凉州词》、《少年行》、
《关山月》、《从军行》等
基本主 题:建功立业的渴望,保卫家园的决心,
山河沦丧的痛苦,久居边关的乡愁,塞外生活的
艰辛和 连年征战的惨烈,报国无门的怨愤和无家
可归的哀痛。如王昌龄的“但使龙城飞将在,不
教胡马 度阴山”(《出塞》)

二、古诗词曲常见思想感情
一个时代有一个时代的特点, 一个时代有一个时
代的文学,适当了解某个时代的风貌,有助于准
确把握这个时代的文学作品。 比如,唐代国力强
盛,投笔从戎的知识分子大多精神昂扬,情感豪
迈,他们的诗,尤其是边塞诗 ,虽有塞外环境的
恶劣,也有对故乡亲人的思念,但更多的是同仇
敌忾的愤慨和保家卫国的决心 ,因为格调高亢、
情绪激荡。而宋代则大不相同,积贫积弱、国力
衰微的大宋,已没有了大唐的 气象,在知识分子
的笔下,豪迈之气少了,悲凉之气多了;雄伟气
魄少了,家国之愁多了。
中考中常见的思想感情:
1、忧国伤时

(1)揭露统治者的昏庸腐朽。 如杜牧《过华清
宫》:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑
红尘妃子笑,无人知是荔枝来 。”
(2)反映离乱的痛苦。如杜甫《春望》:“国破
山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨 别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不
胜簪。”
(3)同情人民的疾苦。如白居易《卖炭翁》
(4)对国家民族前途命运的担忧。 如杜甫《 登
楼》:“花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江
春色来天地,玉垒浮云变古今。北极朝廷终 不改,
西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁
甫吟》。”这事一首感时抚事的诗。作 者写登楼望
见无边春色,想到万方多难,浮云变幻,不免伤
心感喟。进而想到朝廷就像北极星座 一样,不可
动摇,即使吐蕃入侵,也难改变人们的正统观念。
最后袒露了自己要效法诸葛亮辅佐 朝廷的抱负,
大有澄清天下的气概。
2、建功报国
(1)建功立业的渴望
(2)保家卫国的决心
(3)报国无门的悲伤

(4)山河沦丧的痛苦
(5)年华消逝,壮志难酬的悲叹
(6)揭露统治者穷兵黩武
(7)理想不为人知的愁苦心情
3、思想怀人
4、生活杂感
(1)寄情山水、田园的悠闲
(2)昔盛今衰的感慨
(3)借古讽今的情怀
(4)青春易逝的伤感
(5)仕途失意的苦闷
(6)告慰平生的喜悦
5、长亭送别

含蓄骂人-锦绣谷


雪红-文心雕龙知音


采什么东篱下-朝三暮四文言文


含哺鼓腹-秋风萧瑟


描写初秋的诗句-描写景色的词语


五月思貂裘下一句-秕糠


观月张孝祥-卖柑者言


惜春长怕花开早-僧人


Tags: 斜晖脉脉水悠悠  

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