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部编版九年级下《短诗五首》课文知识点梳理

经典古诗词|诗歌大全来源: http://shicimingju.cn/shige/ 2020-11-06 13:35诗词鉴赏 534 ℃

张宗瑞-送崔九


部编版九年级下《短诗五首》课文知识点梳理


3.《短诗五首》

①《月夜》描绘了一幅月夜图,用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。霜风猛烈地吹刮着,月光明亮地照着,霜风寒月的冬夜中,顶天立地的高树与独立不倚的“我”
并排站立,充满美的意蕴。



②诗歌中的意象有什么象征意义?表达了怎样的主旨?

冬夜的“霜风”“月光”代 表着环境的萧森,象征着中国半封建半殖民地的处境,“树”
象征着古老的观念和传统,根基深厚,固执 而迂腐,“并排立着”是思想的并立,“没有
靠着”是挣脱,是追求独立,象征着诗人独立不倚的坚强性 格和奋斗精神。



主旨: 在严寒下不妥协, 在孤独中不退缩, < br>这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明的意识和探索真
理的精神 与人格。③“走六小时寂寞的长途”强调“六小时”和“长途”是为了说明什么?

“六小 时”说明时间之长,“长途”说明距离之远,强调“六小时”和“长途”是写实,
更隐指诗人对已故者友 谊的深厚和诚挚。



④诗中写“我等待着”,“我”等待的究竟是什么?

等待的是革命的曙光涌现,民族解放斗争取得胜利。



⑤如何理解“你却卧听着海涛闲话”所表达的情感?

有伤悼之情,感伤萧红不幸被黑暗势力和坎坷生活夺走生命;

有惋惜之情,叹惋萧红早逝而不能在民族解放斗争中发出更多的光和热;

有羡慕之 情,羡慕萧红已实现了永恒的超越,无须再在长夜漫漫中苦熬苦等了,她是不幸
的,又是幸福的。

《断章》这首诗虽短,却有很多意象,由这些意象构成了一种朦胧的意境,请找出这些景
象。

诗人在刹那的观赏中提炼出的意象:“站在桥上的你”“楼上看风景的人”“桥”“楼”“明月”“窗子”等。



⑥这首诗中有四幅画面,请你说说这四幅 画面之间的联系。前两幅画面,“你站在桥上看
风景”“看风景的人在楼上看你”,“桥上”“楼上”这 两个地点,表面看来似乎互不相
关,却因为“看风景”这个动作发生了联系。后两幅画面,“明月装饰了 你的窗子”“你
装饰了别人的梦”,“窗子”与“梦”互不相关,却在“装饰”这一点上又发生了联系。
十分平常的生活画面,几个毫不相关的事物,经过诗人精心构思与组合,变得十分耐人寻
味。





⑦四幅画面相互联系,说明了什么道理?人可以 看风景,也可以成为别人的风景;明月可
以装饰你的窗子,你也可以去装饰别人的梦。世间万物是相互关 联,相互依存的。



⑧《风雨吟》诗的前两行中的“卷”和“奔”, 有什么妙处?“卷”和“奔”,极为生动
、颇有气势地写出了风、雨的动态。



⑨诗中的“我”是怎样的形象?“我”作为一个有志向、敢于像舵手一样乘风破浪的有为青年,面对苦难中的祖国,产生了强烈责任感、使命感和对民族命运的深深的担忧。



⑩《统
一》怎样理解“繁多是个谎言”?作者先写到了叶,又写到了花,然而叶、 花不论拥有怎
样的万千姿态,它们的本质都是为了结出果实,而果实的本质又是为了生命的传递。从这< br>点上看,所有的叶、花、果实都有着自己的本质,且就生命的传递角度而言,这本质也并
无不同。 因此,繁多是众多生物存在的表象,它们的本质都是统一的。

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