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人教版高中语文必修教材和选修教材目录

经典古诗词|诗歌大全来源: http://shicimingju.cn/shige/ 2020-11-06 11:17诗词鉴赏 521 ℃

青蛙的作用-康诰


★阅读鉴赏★★阅读鉴赏★
第一单元第一单元
1荷塘月色1*沁园春长沙
2诗两首2故都的秋
3囚绿记雨巷
再别康桥第二单元
3大堰河──我的保姆4《诗经》两首
氓第二单元
4烛之武退秦师
5荆轲刺秦王5离骚
6孔雀东南飞并序
6鸿门宴
7诗三首第三单元
7纪念刘和珍君
8小狗包弟
9*记梁任公先生的一次演讲
第四单元第三单元
10短新闻两篇8兰亭集序
9赤壁赋别了,“不列颠尼亚”
10游褒禅山记奥斯维辛没有什么新闻
11包身工
11就任北京大学校长之演说
12飞向太空的航程
★表达交流★表达交流
心音共鸣写触动心灵的人和事亲近自然 写景要抓住特征
园丁赞歌记叙要选好角度直面挫折学习描写
人性光辉写人要凸显个性美的发现学习抒情
黄河九曲写事要有点波澜想象世界学习虚构
朗诵演讲
★梳理探究★梳理探究
优美的汉字成语:中华文化的微缩景观
奇妙的对联修辞无处不在
新词新语与流行文化姓氏源流与文化寻根
★名著导读★名著导读
《论语》《家》
《巴黎圣母院》《大卫·科波菲尔》
后记后记
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采薇
涉江采芙蓉
短歌行
归园田居(其一)
第四单元
12我有一个梦想
13在马克思墓前的讲话


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★阅读鉴赏★
第一单元
1窦娥冤
★阅读鉴赏★
2雷雨
第一单元
3*哈姆莱特
1林黛玉进贾府
2祝福4柳永词两首
3*老人与海
第二单元雨霖铃(寒蝉凄切)
4蜀道难5苏轼词两首
5杜甫诗三首
秋兴八首(其一)定风波(莫听穿林打叶声)
咏怀古迹(其三)
6辛弃疾词两首
6琵琶行并序
7*李商隐诗两首
锦瑟
7*李清照词两首
马嵬(其二)醉花阴(薄雾浓云愁永昼)
第三单元声声慢(寻寻觅觅)
8寡人之于国也
9劝学8拿来主义
10*过秦论9父母与孩子之间的爱
11*师说10*短文三篇
第四单元热爱生命
12动物游戏之迷
13宇宙的边疆
信条
14*一名物理学家的教育历程
11廉颇蔺相如列传★表达交流★
多思善想学习选取立论的角度
12苏武传
学会宽容学习选择和使用论据
13张衡传
善待生命学习论证★表达交流★
爱的奉献学习议论中的记叙解读时间学习横向展开议论
讨论发展幸福学习纵向展开议论
★梳理探究★确立自信学习反驳
交际中的语言运用善于思辨学习辩证分析
文学作品的个性化解读辩论
语文学习的自我评价★梳理探究★
逻辑和语文学习
★名著导读★
《红楼梦》走近文学大师
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第二单元
望海潮(东南形胜)
念奴娇赤壁怀古
水龙吟登建康赏心亭
永遇乐京口北固亭怀古
第三单元
人是一根能思想的苇草
第四单元
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《高老头》影视文化
★名著导读★
莎士比亚戏剧
《谈美》
附录中华文化精神
后记
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★阅读鉴赏★
第一单元
1林教头风雪山神庙
2装在套子里的人
3*边城
第二单元
4归去来兮辞并序
5滕王阁序
6*逍遥游
7*陈情表
第三单元
8咬文嚼字
9说“木叶”
10*谈中国诗
第四单元
11中国建筑的特征
12作为生物的社会
13*宇宙的未来
★表达交流★
缘事析理学习写得深刻
讴歌亲情学习写得充实
锤炼思想学习写得有文采
注重创新学习写得新颖
访谈
★梳理探究★
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
★名著导读★
《三国演义》
《堂吉诃德》
后记
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第一单元第六单元
阅读:桥边的老人阅读:牲畜林
*墙上的斑点*半张纸
话题:叙述话题:结构
叙述角度谋篇布局
叙述人称*结构的“常”与“变”
*叙述腔调
*速度控制
思考与实践阅读:山羊兹拉特
第二单元*礼拜二午睡时刻
阅读:炮兽话题:情感
*安东诺夫卡苹果
话题:场景情感的处理
在场景中生活*情感是小说的动力
场景的功能*现代小说:激情过后
*风景的意义
*现代小说的场景观
思考与实践阅读:沙之书
第三单元*骑桶者
阅读:丹柯话题:虚构
*炼金术士
话题:主题*虚构使我们富有
小说的灵魂──主题*事实与真实的区别
主题的形成思考与实践
主题的实现
*主题的选择与开掘
*主题观的演变
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第四单元
阅读:娜塔莎
*素芭
话题:人物
“贴着人物写”
揣摩人物的心理
描摹人物的语言与行动
*“圆形人物”与“扁平人物”
*人物在现代小说中的退隐
思考与实践
第五单元
阅读:清兵卫与葫芦
*在桥边
话题:情节
以情节为主线的小说
情节运行的方式
*情节运行的动力
思考与实践
思考与实践
第七单元
情感的魅力
思考与实践
第八单元
对虚构的确认
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思考与实践
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精读第一课走进汉语的世界
第一课杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣”第一节美丽而奇妙的语言
第二课鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和第二节古今言殊
第三课毛泽东:忆往昔,峥嵘岁月稠第三节四方异声
第四课贝多芬:扼住命运的咽喉第二课千言万语总关“音”
第五课达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力
第一节字音档案
第六课马克思:献身于实现人类理想的社会第二节耳听为虚
略读第三节迷幻陷阱
第七课沈从文:逆境也是生活的恩赐第四节声情并茂
第八课杨振宁:合璧中西科学文化的骄子第三课神奇的汉字
第一节人之初,本为画
课外阅读第二节规矩方圆
蒙哥马利:强者是不断挑战自己第三节方块的奥妙
比尔·盖茨:IT英雄的成功之道
第四节咬文嚼字
第四课词语万花筒
第一节看我“七十二变”
第二节词语的兄弟姐妹
第三节每年一部“新词典”
第四节中华文化的智慧之花
第五课言之有“理”
第一节“四两拨千斤”
第二节句子“手牵手”
第三节有话“好好说”
第四节说“一”不“二”
第六课语言的艺术
第一节语不惊人死不休
第二节语言表达的十八般武艺
第三节淡妆浓抹总相宜
第四节入乡问俗
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诗歌之部
散文之都
第一单元

第四单元


以意逆志知人论世
创造形象诗人有别
赏析指导

赏析指导


赏析示例
赏析示例
长恨歌

白居易

自主赏析
湘夫人屈原
拟行路难(其四)鲍照
蜀相杜甫
书愤陆游
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今别离(其一)黄遵宪
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置身诗境缘景明情
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春江花月夜张若虚
自主赏析
夜归鹿门歌孟浩然
梦游天姥吟留别李白
登岳阳楼杜甫
菩萨蛮(其二)韦庄
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旅夜书怀杜甫
新城道中(其一)苏轼
扬州慢姜夔
长相思纳兰性德
第三单元
因声求气吟咏诗韵
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自主赏析
阁夜杜甫
李凭箜篌引李贺
虞美人李煜
苏幕遮周邦彦
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国殇屈原
燕歌行高适
登柳州城楼寄漳汀封连四州柳宗元
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过小孤山大孤山陆游

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庖丁解牛《庄子》
项羽之死司马迁

阿房宫赋杜牧
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西门豹冶邺褚少孙
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散而不乱气脉中贯
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六国论苏洵
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伶官传序欧阳修
祭十二郎文韩愈
文与可画筼筜谷偃竹记苏轼
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狱中杂记方苞
陶庵梦忆序张岱
第六单元
文无定格贵在鲜活
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种树郭橐驼传柳宗元
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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》
春夜宴从弟桃花园序李白
项脊轩志归有光
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游沙湖苏轼
苦斋记刘基
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赏析指导
赏析示例
将进酒李白

中国古代散文发展概

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概说
第一单元《论语》选读第一单元历史与英雄
一、天下有道,丘不与易也1.《三国演义》
二、当仁,不让于师2.《水浒传》
三、知之为知之,不知为不知第二单元谈神说鬼寄幽怀
3.
《西游记》四、已所不欲,勿施于人
五、不义而富且贵,于我如浮云4.《聊斋志异》
*六、有教无类
七、好仁不好学,其蔽也愚5.“三言”
第二单元《孟子》选读6.《红楼梦》
一、王好战,请以战喻第四单元从士林到官场
二、王何必曰利7.《儒林外史》
三、民为贵8.《官场现形记》
四、乐民之乐,忧民之忧第五单元家族的记忆
*五、人和9.《家》
六、我善养吾浩然之气10.《白鹿原》
七、仁义礼智,我固有之第六单元女性的声音
第三单元《荀子》选读11.《呼兰河传》
大天而思之,熟与物畜而制之12.《长恨歌》
第四单元《老子》选读第七单元情系乡土
有无相生13.《小二黑结婚》
第五单元《庄子》选读14.《平凡的世界》
一、无端崖之辞第八单元人在都市
二、鹏之徙于南冥15.《子夜》
*三、东海之大乐16.《骆驼祥子》
四、尊生第九单元烽火岁月
五、恶乎往而不可17.《红旗谱》
18.
《红高粱》第六单元《墨子》选读
第三单元人情与世态
一、兼爱
二、非攻
*三、尚贤
第七单元《韩非子》选读
一、郑人有且买履者
*二、子圉见孔子于商太宰
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诗歌部分
散文部分
第一单元生命的律动
天狗


无题
川江号子
思考与探究一
走进诗的世界
新纪元
第二单元挚情的呼唤
贺新郎

也许──葬歌
思考与探究二
一个小农家的暮
秋歌──给暖暖
妈妈
思考与探究二
诗的发现
合欢树
第三单元爱的心语
思考与探究三

预言

你的名字
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第五单元苦难的琴音
雪落在中国的土地上
老马
憎恨
这是四点零八分的北京
雪白的墙
思考与探究五
诗的鉴赏
第一单元那一串记忆的珍珠
动人的北平
汉家寨
特利尔的幽灵
思考与探究一
现代散文的形与神
第二单元心灵的独白
捉不住的鼬鼠──时间片论
现代散文的情与理
第三单元一粒沙里见世界
都江堰
KissingtheFire(吻火)
现代散文的小与大
第四单元如真似幻的梦境
森林中的绅士
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云霓
神女峰
思考与探究三
思考与探究四
诗的意象
第四单元大地的歌吟
第五单元自然的年轮
河床
金黄的稻束

地之子
半棵树
边界望乡
思考与探究四
诗的语言
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埃菲尔铁塔沉思
现代散文的虚与实
葡萄月令
树(节选)
思考与探究五
现代散文的疏与密
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★诗歌欣赏★
★散文欣赏★
第一单元诗歌是跳舞,散文是走路
第五单元让故事本身说话
导言
导言
讲读
讲读
1.老虎
2.秋歌
3.三棵树
自主阅读
1.我自己的歌(之一)
2.夜行的驿车
2.严重的时刻
3.黑马
思考与探究
导言
第二单元自然而然的情感流露
讲读
导言
讲读2.贝多芬百年祭
1.故乡
2.西风颂
3.当你老了
2.卡莱尔
自主阅读
1.秋颂
2.不是死,是爱
3.狗之歌
思考与探究
第三单元像闻玫瑰花一样闻到思想
导言
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1.应和
2.刘彻
3.窗前晨景
自主阅读
1.元音
2.朦胧中所见的生活
3.恋人
思考与探究
1.我与绘画的缘分
2.带着鲑鱼去旅行
自主阅读
1.难忘的经历
思考与探究
第六单元准确把握人物精神
1.自画像
自主阅读
1.悼念乔治·桑
思考与探究
第七单元与自然为友
导言
讲读
1.英国乡村
2.寂寞
自主阅读
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讲读
1.漫游者的夜歌
2.京都四季
2.石榴
3.雪夜林边驻脚
自主阅读
导言
1.鲁拜六十六首(节选)
1.堤契诺秋日
思考与探究
第八单元让生命沉思
2.园丁集(节选)
1.奴性
3.你无法扑灭一种火
2.懒惰哲学趣话
思考与探究
自主阅读
第四单元寻找文字的炼金术1.给罗曼·罗兰的一封信
导言
讲读
讲读
2.通向友人之路(节选)
思考与探究
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概论
第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》
第二单元莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》
第三单元汤显祖与《牡丹亭》
第四单元莫里哀与《伪君子》
第五单元易卜生与《玩偶之家》
第六单元契诃夫与《三姐妹》
4
第七单元曹禺与《北京人》
广播电视消息两篇

实践

第八单元老舍与《茶馆》

第三章通讯:讲述新闻故事

第九单元贝克特与《等待戈多》

导引

第一课《城南旧事》:别样离愁,纯美格调
第二课《魂断蓝桥》:爱情地久天长
第三课《阿甘正传》:英雄源自凡人
实践第四课《淘金记》:含着泪的微笑
第六章报 告文学:交叉的新闻与文学
第五课《卧虎藏龙》:侠与人,心与剑


导引第六课《音乐之声》:乘着歌声飞翔


第七课《海底总动员》:父子亲情的颂歌
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第一章新闻是什么?
第二章消息:带着露珠的新

导引

阅读1动态消息两篇
2

综合消息两

3外国消息两篇
阅读5彭德怀印象
6世界选择北京
7中国市场:人人都想分享的蛋糕
8风雨入世路——中国与WTO
实践
第四章特写:镜头式的新闻片断
导引
阅读9毛泽东先生到重庆
10梦碎雅典
11漫步在无人区
实践
第五章新闻评论:媒体的观点
导引
12社论两篇
13短评两篇
14
两篇
外国评论



15




1
6

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阅读

第八课《三国演义》:历史是由人书写的
第九课《故宫》:中华文明的盛宴
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第一单元入门四问
第七单元天理人欲
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3晋灵公不君
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第四单元修齐治平
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第五单元佛理禅趣
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5《坛经》两则
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诗与禅(节选)
第六单元家国天下
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6求谏
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北京的春节(老舍)
妈祖(郭风)

过节和观灯(沈从文)

捉鬼(巴金)

虎丘记(袁宏道)
梳理探究
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第二单元
神话四则


更衣记(张爱玲)
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老北京的四合院(邓云乡)

鲧禹治水

姑苏菜艺(陆文夫)
刑天舞干戚
梳理探究
羿射十日


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传说二则


第三单元
叶限

短文两篇
歌谣六首
柳敬亭说书(张岱)

击壤歌

李龙眠画罗汉记(黄淳耀)

上邪

职业(汪曾祺)
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冥屋(矛盾)

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山那面的人家(周立波)
红与白(金克剑)
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倒屣相迎
乘车戴笠
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圯上老人
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第一节写出自己的个性
第二节联想与想象
第三节学会沟通
第二章材料的使用与处理
第一节从素材到写作内容
第三节材料的压缩与扩展
第三章认识的深化与成篇
第一节捕捉“动情点”
第二节理性思维的深化
第三节培养创新意识
第四章文章的修改与完善
第一节整体的调整
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第二节局部的完整
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