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2017-2018学年八年级语文下册第五单元综合检测语文版

经典古诗词|诗歌大全来源: http://shicimingju.cn/shige/ 2020-11-06 11:05诗词名句 561 ℃

可心如意-江入大荒流


第五单元检测
(满分:100分 时间:120分钟)
一、积累与运用(20分)
1.加点字的注音都正确的一项是(B )(2分)
A.邹忌(zōu) 昳丽(yǐ) 朝服衣冠(ɡuàn)
...
B.孰与(shú)

C.窥镜(kuì)

D.间进(jiān)

弗如(fú)

期年(jī)

雉鸡(zhì)

狗窦(gǒu dòu)
..
旦日(dàn) 暮寝(qǐn)
..
2.下列各组中加点的词,意义相同的一项是(D )(2分)
A.民弗从也 战则请从
..
B.何以战 必以分人
..
C.军霸上 上自劳军
..
D.不闻天子之诏 闻寡人之耳者
..
3.下列语句中没有通假字的一项是(C )(2分)
A.改容式车
B.邹忌修八尺有余
C.四面歌残终破楚
D.徐公来,孰视之
4.下列句子翻译不正确的一项是(B )(2分)
A.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
译:用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品,我不敢虚报,一定以实情相报。
B.吾妻之美我者,私我也。
译:我的妻子认为我美,是因为她认为我自私。
C.曲儿小,腔儿大。
译:曲子很短,但声音很大。
D.皇帝敬劳将军。
译:皇帝敬重、慰劳将军。
5.下列加点的成语使用错误的一项是(C )(2分)
A.曹刿警惕“大国难测”,不忘实地侦察,是长勺之战能以弱胜强、稳操胜券的重要原因。
....
B.邹忌婉辞规劝齐威王广开言路的故事,为我们今天的人际交往带来了较多的启示。
....
C.面对皇帝,周亚夫表现得不卑不亢,毫无阿谀奉承之态。
....D.这首古诗令很多读者百读不厌,其内容展示出含蓄美、意境美和朦胧美,真是美轮美奂。
....
6.下列文学常识的叙述中,有错的一项是(B )(2分)
A.陆游的《诉衷情》通过今昔对比,抒发壮志未酬,岁月虚度,英雄无用武之地的悲愤不平之情。 < br>B.《曹刿论战》选自《战国策》,文章记录了曹刿关于战争的论述,说明了政治上取信于民,运用
正确的战略战术和掌握战机,是弱国战胜强国的必要条件。
C.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策· 齐策一》,文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广
开言路、修明政治的故事。
D.司马 迁,西汉史学家。他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从黄帝到汉武帝
共三千余年的史 事。
7.古诗文默写。(4分)
(1)表现曹刿善于抓住有利战机克敌制胜的句子是:一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈 。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有“群臣进谏 ,
门庭若市 ”的好局面。
(3)《十五从军征》中抓住细节,将举目无亲、孤身一人的老 兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲
绝的茫然之情抒发得淋漓尽致的诗句是:出门东向看 ,泪落沾我衣 。
1
(4)《南乡子 登京口北固亭有怀》(辛弃疾)看江水东流,发思古幽情的句子是:千古兴亡多少
事 ,悠悠 ,不尽长江滚滚流 。
8.导学号50254081综合性学习。(4分)
根据下列三则材料,完成题目。
材料一 类似“脑残”“矮锉穷”这样不雅的词语,经由互联 网传播,已经渗透进民众的日常生
活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被 新词浸染的速度异常快。
同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而且开放得多。
(摘自《光明日报》)
材料二 作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋老人、一个公务 员、一个银行职员、一个
汉绣的绣花学徒,上来都称呼我为‘亲’时,我何止被惊呆,简直是崩溃。”
(摘自《文汇报》)
材料三 2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言 和文化的多样性。在各种
新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国 教科文组织于
1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。
(摘自《文汇报》)
(1)根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。(1分)
参考答案传统媒体对新词(或“不雅之词”)有筛选和冷却的过程。
(2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料,指出这种表达的缺陷。(1分)
参考答案“点赞”一词专横地横扫一切个人表达,破坏了汉语的多样性。
(3)在个人言论 都有机会发表的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性,对社会和个人各提一条建
议。(2分)
答案示例社会:①有关部门要加强对网络用语的监管;②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程;③
学校要 倡导阅读经典作品。(建议合理即可)
个人:①加强母语学习,提高自身文化修养;②交流时慎用新词 ,不用生造的晦涩的词语;③网
络语言要传播正能力。(建议合理即可)
二、古诗文阅读(25分)
(一)赏析下面这首词,完成第9~10题。(5分)
满江红
秋 瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌 残终破楚,八年风味徒思浙。苦
将侬强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈 。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨
折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
9.词的上阕表达了怎样残酷的社会现实?(2分)
参考答案作者的内心沉甸甸的,积贫积弱的中国前途危殆,袭入心头的是四面楚歌声。
10.有人评价秋瑾这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。(3分)
参考答案“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能
为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出,不
假雕饰, 显得清新自然,却又刚健质朴。而结语真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦
闷。
(二)比较阅读甲、乙两文,完成第11~14题。(10分)
[甲]既克,公问其故。对曰 :“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克
之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视 其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(选自《曹刿论战》)
[乙]于是入朝见威王,曰:“臣诚 知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于
臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城 ,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫
不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
11.解释下面句子中加点的词语。(2分)
(1)彼竭我盈(“充满”或“士气正旺盛” )

2
(2)望其旗靡(倒下 )

(3)臣之妻私臣(偏爱 )

(4)今齐地方千里(“方圆”或“纵横” )

12.把下面的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
参考答案第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓勇气衰退,第三次击鼓勇气已经消失了。
(2)四境之内莫不有求于王。
参考答案全国的老百姓没有不有求于您(大王)的。
13.[甲][乙]两文中都有结论性的话。[甲]文中结论性的话是“故克之 ”和“故逐之 ”;[乙]
文中邹忌在劝说齐威王时,运用设喻(类比) 的方法得出的结论性的话是“王之蔽甚矣 ”。(2
分)
14.根据[甲][乙]两文的内容,回答下面的问题。(2分)
(1)[甲]文中曹刿的智慧表现在哪些方面?
参考答案能够针对敌我双方的实际,选择恰当 的反击时机和追击的时机,显示了他卓越的军事才
能。
(2)[乙]文中邹忌成功地说服了齐王,他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?
参考答案说话要注意对象,要讲究方式方法。
(三)导学号50254082阅读下文,完成第15~18题。(10分)
①②
赵 且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙


。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕、赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔父也。

故愿王之熟计之也。”惠王曰:“善。”乃止。
(选自《战国策》)
注①鹬(yù):一种水鸟。②拑(qián):夹住。③喙(huì):嘴。
15.写出下列加点词语在句中的意思。(2分)
(1)赵且伐燕(将要 )

(2)以弊大众(使……劳苦(贫困) )

16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
参考答案两个都不肯放掉对方,渔人把它们一起捉住了。
17.请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示。(3分)
参考答案鹬蚌相争,渔翁 得利。启示:面对矛盾(冲突),要以理智、包容的态度对待,避免两败俱
伤。
18.为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3分)
答案示例(1)从苏代的角度看:①方法巧 妙,用寓言故事(讽喻或类比的方式)引入,使惠王易于接
受;②态度诚恳,为燕赵双方的利益着想,陈 述利害,入情入理。(2)从惠王的角度看:善于听取别
人的建议。
三、现代文阅读(15分)
导学号50254083阅读下文,完成第19~22题。
丑合欢
傅 菲
①一米之上有大瘤,鼓鼓的,像歪脸脖子上的瓤瘤;两米之上有黑 黑的刀口,密密麻麻,刀痕叠着刀
痕;三米之上,是两个大分叉,伸出粗壮的枝。整个树身斜歪,歪得扭 曲,像个大麻花。冬天,树光
着身,细细长长的叉枝停了许多鹧鸪,叶子一片也没有。积雪压在枝上,薄 薄的,透明。我对食堂
管理员老辜说:“这棵树真丑。”老辜说,是啊,长了好几年了,树冠太大,我砍 了几次桠,没砍好,
留了疤,把一棵树糟蹋了。
3
②饭后没事,我会沿几条主 干道走走,到各个角落看看,看桂竹是否长笋了,蔷薇花艳不艳,葡
萄藤爬上架没有,桃树昨天暴芽了, 梨花开了两季。植物不像人,植物给人日日新鲜感,人给人陈
旧感。一个人在另一个人的心中没有陈旧感 ,会是什么样的人呢?
③惊蛰之后,地气往身上烘,太阳贴着屋顶转。雨水适时而至,哗哗哗,顺着 草坡汩汩往低洼
里淌。春天赶着闪电的马车来了,一鞭一鞭地抽,一路狂奔,在我的竹林里、果园里、松 林里,停
了下来,把踢着蹄儿的马拴在树下,再也不走。樱花炸开了,嘭嘭嘭,在寂静的夜里把人惊醒。 伏
在地上的草抬起了尖细的头,银杏耷拉翠黄翠绿的眼睑。那棵丑丑的树,枝条上抽出了针一样的
叶。
④叶有细毛,深绿浅黄,间杂着。毛茸茸的,使我觉得春天特别温顺,柔软。树下的酢浆草蔓
延了一大片,淡白的花蕾羞涩地打瞌睡,惺惺忪忪,慵懒,怎么睡都解不了春困。谷雨到了,丑树上全是梳子一样的叶子,在风里轻摇,蜜蜂嗡嗡嗡。蜜蜂把树叶当作了秋千,吊在上面,晃着。叶子
里 长出一种水红灰白的花儿,像一只只蝴蝶停在上面。这么一群蝴蝶,有点迷乱人眼,雨水扑打下
来,它们 也不飞离。阳光是一只翅膀,雨水是另一只翅膀,在枝上停歇,卿卿耳语。风来了,蝴蝶上
上下下翻飞, 有的坠在花圃里,有的坠在水沟里,有的坠在别的树冠。风中的蝴蝶,是春天叮叮当
当的耳环。 ⑤在春天,假如你问我悲伤是什么,我会沉默不语。我低下身子,把坠落的粉彩蝴蝶戴在你的
发髻。
⑥一天,从事绿化工作的老芮来我这儿,我打开窗户,指着丑树给他看:这棵开蝴蝶花的树,叫
什么?老芮说,合欢。
⑦合欢,合欢。我在窗前,念了一个早晨。
⑧一夜春雨后,我把 老芮请来,把丑合欢从头到脚修剪了一遍。在另外几个较宽阔的角落里,
我又种了几株。合欢是落叶乔木 ,作为植物,有花开就有叶落。花开叶落是四季,是时间的表现形
式,是无须伤感的。每花开一次,我们 渐将苍老一年,珍惜光阴更重一层。
⑨多栽几株合欢吧。百年欢好,岁月静美。人世间,没有比这更 好的祝福了。我知道,你喜欢
的。
19.文中的合欢,为什么被作者称为“丑合欢”?(4分)
参考答案一米之上有大瘤、两米 之上有黑黑的刀口、三米之上是两个大分叉、树身斜歪扭曲、
冬天叶子一片也没有等。
20.赏析文中画线的句子。(请从下列两句中任选一句作简要赏析)(4分)
(1)春天赶 着闪电的马车来了,一鞭一鞭地抽,一路狂奔,在我的竹林里、果园里、松林里,停了下
来,把踢着蹄儿 的马拴在树下,再也不走。
参考答案采用了拟人、排比的修辞手法,从来的速度的角度对春天进行了描 写;写出了春天来的
快速,田野到处都生机勃勃,表达了作者对春的喜爱之情。
(2)风来了,蝴蝶上上下下翻飞,有的坠在花圃里,有的坠在水沟里,有的坠在别的树冠。
参考答案采用了比喻、排比的修辞手法。生动形象地描写了合欢花飘落的形象与处所,也表达了
作者对合 欢的喜爱之情。
21.“花开叶落是四季,是时间的表现形式,是无须伤感的。每花开一次,我们渐 将苍老一年,珍惜
光阴更重一层。”说说你对这两句话的理解。(3分)
参考答案作者是说花 开花落是自然规律,我们没有必要为此伤感;每开花一次,就意味着又送走了
一年时光,所以人生最重要 的是珍惜时间。
22.大自然是个大课堂,合欢树丑陋无比,却用最美的蝴蝶花给人们“百年欢好, 岁月静美”的祝
福。也许是一朵花,也许是一棵草,也许是一只小蚂蚁……是否也曾触动过你的心灵,引 发了你对
人生的思考?请你用简洁的语言表达出来与大家分享。(不少于20字)(4分)
答案示例(1)看到一群小蚂蚁正在奋力搬运一只死掉的大青虫,我想到了团结就是力量。
( 2)看到冬青在风雪中依然坚强独立,我想到了生活中遇到点挫折算不了什么,我们要昂起头,
永葆青春 的活力,做生活的强者!
四、写作(40分)
23. 阅读下面的文字,按要求作文。
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古人云“知行合一”“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动 诠释
生活的意义,用行动抒写生命的美丽。愚公以“叩石垦壤”的行动感动了上天;曹刿用“请见”的行动承担了国家安危的责任。
当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去?当我们接受善意 的微笑时,为什么不报以同
样的微笑?当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界……行动,就在举 手之间。
做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着……
请以《做一个“行者”》为题写一篇文章。
要求:①文体不限;②不少于600字。
参考答案略。

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尔庄园-诵经


凌昆-李商隐嫦娥


宫锦-温故而知新可以为师矣


秋江夜泊-游子吟赏析


麒麟烟-水冰


金石为开的上一句-初生牛犊不怕虎


送兵-中药房


12月26-杨雄醉骂潘巧云


Tags: 求谏  

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