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呼和浩特市《中国文化经典研读》人教版高中语文选修 第四单元《〈朱子语类〉三则》同步检测

经典古诗词|诗歌大全来源: http://shicimingju.cn/shige/ 2020-11-06 11:00诗词名句 872 ℃

崔明-七子



呼和浩特市《中国文化经典研读》人教版高中语文选修 第四单元《〈朱子语类〉三则》
同步检测

姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共15题;共30分)

1. (2分) 下列加线词语解释有误的
( )
A . 明知合行大路 合:应该。
B . 略晓其义即厌之 厌:厌恶。
C . 此便是无克己工夫 克己:约束、克制自己的言行和私欲等,使之合乎天理。
D . 里面煞有工夫 煞有:很有。
2. (2分) 下列各句中没有通假字的
( )

A . 极要与他埽除打叠
B . 然小路前面有个物引著
C . 到遇事时固不会错
D . 无一时一刻不照管克治
3. (2分) 下列语句中加线虚词的意义和用法相同
( )
A . ①略晓其义即厌之,②天理所在,用之则愈明
B . ①则是于此一卷书犹未得趣也,②若贤人资质次于圣人者
C . ①乃为人欲引去,②古之学者为己

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一项是
一项是

的一项是


D . ①仁以为己任,不亦重乎,②此须明理以先之
4. (2分) 下列语句中加线的词,与现代汉语中意思相同的一项是( )
A . 极要与他埽除打叠
B . 不得苟且放过
C . 只是先也用分别教是而后行之
D . 若是已认得这个了,里面煞有工夫
5. (2分) 下列与“君子喻于义”句式一致的一项是
( )
A . 蚓无爪牙之利
B . 廉颇者,赵之良将也
C . 而今安在哉
D . 冰,水为之,而寒于水
6. (2分) 读 《〈朱子语类〉三则》,下列有关本则内容的理解,不正确的一项是
( )
A . 本则中的“理”与“欲”的问题,就是道德规范与人的物质欲望之间的关系。
B . 朱熹认为在生活中经常被人欲所引导而丢失了天理是“克己工夫”没有做好。
C . 圣人在理欲问题上不需要任何用力,自然就会顺天理而行,而不流于人欲。
D . 朱熹引用曾子之言,是为了说明对于理欲之辨的问题,要认真谨慎地对待。
7. (2分) 下列加线的词,解释不正确的一项是
( )
A . 事已却悔,如何 已:停止。
B . 此便是无克己工夫 克:约束。

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C . 自然存天理而行 存:保留。
D . 而今而后,吾知免夫 免:避免。
8. (2分) 下列语句中加线的词,与现代汉语意思不同的一项是
( )
A . 此便是无克己工夫
B . 自家不知不觉行从小路去
C . 若是上智圣人底资质
D . 若是中人之资质,须大段著力
9. (2分) 下列语句不能体现朱熹“存天理,灭人欲”方法的一项是( )
A . 须是遇事之时,便与克下,不得苟且放过
B . 须明理以先之,勇猛以行之
C . 不用著力,自然存天理而行,不流于人欲
D . 先也用分别教是而后行之
10. (2分) 下列句中加线的词,古今意义相同的一项是
( )
A . 有事物之累,无优游之乐
B . 因未尝得施诸其心,而措施其躬也
C . 而有以自得于己者如此
D . 必期所以用心者,或异于予矣
11. (2分) 下列语句中,对加线词的解释不正确的一项是
( )
A . 以是自咎,故尝间而思之 间:抽空。

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B . 况古人之学,所以渐涵而持养之者 况:比较。
C . 而诏道德之进者,亦可谓妄矣 诏:命令。
D . 予方务此,以自达于圣人也 务:追求。
12. (2分) 下列各组句子中,加线虚词的意义和用法完全相同的一项是( )
A . ①彼其穷于当世,有甚于众矣,②而有以自得于己者如此
B . ①而不知智益昏,②而汲汲于其言者
C . ①以冀事业之成,②以自达于圣人也
D . ①未尝一日弛于其心,②考之有不得其详矣
13. (2分) 下列句式属于定语后置的是( )
A . 此便是无克己工夫
B . 若贤人资质次于圣人者
C . 仁以为己任
D . 乃为人欲引去
14. (2分) 下列句中“以”能解释成“来,表目的”的一句是(
A . 必须明理以先之(《朱子语类》)
B . 勇猛以行之(《朱子语类》)
C . 何以利吾身(《孟子见梁惠王》)
D . 国之利器不可以示人(《胠篋》)
15. (2分) 下列句中“过”的翻译应该是“过错”的是 ( )
A . 若读之数过(《朱子语类》)
B . 卒令不闻其过(《求谏》)
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C . 闻大王有意督过之(《鸿门宴》)
D . 以其境过清,不可久居(《小石潭记》)
二、 填空题 (共5题;共19分)

16. (1分) 孔子曰:“________,小人喻于利。”
17. (1分) 战战兢兢,________,如履薄冰。
18. (7分) 朱熹:(1130—1202)___ _____著名________,________,________,诗人,________、文学家。
字元晦,后改仲晦,号晦庵,别号紫阳,谥文公。朱文公生于闽,长于闽,终老于闽。19岁中进士,授 徒讲学近
50年。专研考证注释经、史、文及讲学,建立________,他继承了北宋程颢、程颐的 理学,完成了________的体系。
19. (6分) 朱熹的弟子众多,留有很多著作。其中对 后世影响最大的是________、________和《小学》。他
的学术思想不仅影响中国元、明 、清各代近700年之久,成为________,被视为
________,而且也成为14 世 纪后东方文化主流,在朝鲜和日本都被视为________,奉为主要道德信条。近代,
朱子学传入欧 美,对西方国家也产生了不同程度的影响。所以,朱熹(文公)荣登千禧名人录,被选进对世界最有
影响 力的________名杰出人物之一。

20. (4分) 狭义的理学,专指_____ ___、________、________为代表的、以理为最高范畴的学说,即________。
三、 阅读题 (共5题;共57分)

21. (10分) 阅读下面一首朱熹的两首《观书有感》,回答后面问题:
其一
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有活水源头来。
其二
昨夜江头春水生,蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。

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朱熹被称为“理”家宗师,这两首小诗看似写景,实际上都含有言外之意,富含理趣。
(1)
能从两首诗中分别读出什么景象?
(2)
这两首诗到什么道理呢?
22. (20分) 对下列文中划横线的语句该如何准确翻译成现代汉语?
士不以利移,不为患改 , 孝敬忠信之事立,虽死而不悔。智而用私,不如愚而用公,故曰巧伪不如拙 诚。学
问不倦,所以治己也;教诲不厌,所以治人也。所以贵虚无(注)者,得以应变而合时
也 。 ——(《说苑》)
(注)虚无:虚心、谦虚的意思。
(1)
以利移,不为患改
(2)
如拙诚
(3)
倦,所以治己也
(4)
贵虚无者,得以应变而合时也
23. (10分) 下面文中画横线的语句如何准确翻译成现代汉语?
(1)
这样处,极要与他埽除打叠,方得。
(2)

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须是遇事之时,便与克下,不得苟且放过。
24. (10分) 阅读下面的文字,完成文后题。
牧斋记
朱 熹
余为是斋,居之三年矣。饥寒危迫 之虑,未尝一日弛于其心。非有道路行李之劳,疾病之忧,则无一日不取“六
经”“百氏”之文,以诵之 于兹也。(1)以其志之笃,事之勤如此,宜其智益加明,业益加进,而不知智益昏,而
业益堕也。以是 自咎,故尝间而思之。
夫挟其饥寒危迫之虑,以从事于圣人之门,而又杂之以道路行李之劳,疾病之忧 。有事物之累,无优游之乐。
其于理之精微,索之有不得尽。其事之是非,古今之成败兴废之故,考之有 不得其详矣。况古人之学,所以渐涵而
持养之者,因未尝得施诸其心。而措施其躬也。
如此, 则凡所为,早夜孜孜,以冀事业之成,而诏道德之进者,亦可谓妄矣。然古之君子。一箪食瓢饮,而处
之 泰然,未尝有戚戚乎其心,而汲汲于其言者,彼其穷于当世,有甚于众矣。而有以自得于己者如此,必期所以用< br>心者,或异于予矣。
孔子曰:“贫而乐。”又曰:“古之学者为己。”其然也。(2)岂以饥寒 者动其志,岂以挟策读书者,而谓之
学哉。予方务此,以自达于圣人也。因述其所以,而书其辞于壁以为 记。
下面文中划横线的句子如何翻译成现代汉语?
(1)
以其志之笃,事之勤如此,宜其智益加明,业益加进,而不知智益昏,而业益堕也。
(2)
岂以饥寒者动其志,岂以挟策读书者,而谓之学哉。
25. (7分) 阅读下面文言文,完成下面二题
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之 徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟
之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊 之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿
为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡 秦族矣。

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且夫天下非小弱也,雍州 之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中
山之君也;锄櫌棘矜 ,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之
士也。然而 成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区
区 之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,
为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
(1)
介的语言对上面文段进行概括分析。
A . 陈涉地位低、才智不足,缺乏号召力和指挥作战 的能力,作战队伍也不堪一击,但结果却出人意料,秦国
迅速被平凡的陈涉灭亡。
B . 文 章从领袖地位、指挥作战的能力,部队的素质和装备等方面将九国之师和陈涉之众对比,均不可相提并
论 ,但二者“成败异变,功业相反”,促人深思。
C . 统一六国后的秦国优势依然存在,而且因为占 有天下,比过去更为强大,最终却因为陈涉起义而国家灭亡,
“身死人手,为天下笑”,这更让人警醒。
D . 文章最后水到渠成地得出全文中心论点:天下攻守的形势已经发生了变化,可是秦国却不施行仁 义,这是
覆灭的根源所在。
(2)
言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
②一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?

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参考答案
一、 选择题 (共15题;共30分)

1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、

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二、 填空题 (共5题;共19分)

16-1、
17-1、
18-1、
19-1、

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20-1、
三、 阅读题 (共5题;共57分)

21-1
21-2、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
23-2、
24-1、
24-2、
25-1、

第 11 页 共 12 页



25-2、


第 12 页 共 12 页

夸父逐日翻译-但愿海波平


仙溪-城门失火殃及池鱼


万壑树参天-遁入空门


王维作品-续资治通鉴


灯火黄昏-蜀中九日


飞蛾扑火的故事-水浒传全集


相思吟-豁然


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