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13.叶圣陶先生二三事

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浣花笺-两山排闼送青来


2019学年度人教版语文七年级下册单元练习卷
班级 姓名
第四单元
13.叶圣陶先生二三事
张中行(1909—2019),河北香河河北 屯(今属天津)人,学者、散
文家,曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。出版有《负暄琐
话》《禅外说禅》《说梦草》等。与季羡林、金克木合称“燕园三老”。
季羡林先生称赞他为高人、逸 人、至人、超人。
1951年初,张中行从贝满中学进入人民教育出版社。叶圣陶不
久就发现 了张中行的价值,他发现张中行对文字敏感,在史学、哲学、
文学上的知识和见解都有过人之处,对词语 的运用、标点的排列,都
有一套逻辑,不喜欢多余的词语和无趣的话,把握文体也有一套本领。
所以非常信任他,把重要的工作交给他,让其可以按自己的看法改动
作品,比如自己的童话作品集,都放 手让张中行编。1988年,张中
行获悉叶圣陶先生去世的消息,悲痛之余,写下这篇回忆叶圣陶先生< br>的文章。
本文作者通过对往事的追忆,列举自己与叶圣陶先生接触和交往
的一些典型事 例,真实而生动地揭示出叶圣陶先生待人厚、律己严的
过人品德,让我们看到了一个躬行君子、堪为师表 的忠厚长者独具而
可贵的精神风貌。阅读时,应认真通读全文,了解文中所记叶圣陶先
生的语文 观点;理解文章,掌握本文对人物以小见大的刻画方法;领
会本文行文平易、内涵深厚的写作特点;学习 叶圣陶先生待人宽、律
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己严的过人品性。
叶圣陶(1894—1988 ),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、
编辑家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,为语文 教育事业做
出了重要贡献。主要作品有我国第一部童话集《稻草人》,长篇小说
《倪焕之》,短 篇小说《春宴琐谭》等。
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( D )
A.丁卯
(mǎo) 教诲(huǐ) 儒
学(rú)
...
B.商酌(zhuó) 慎重(shèn) 恳切(hěn)
...
C.感慨(kài) 强调(qiánɡ) 累赘(léi)
...
D.别扭(biè) 拖沓(tà) 譬如(pì)
...
【解析】 A项,教诲(huì);B项,恳切(kěn);C项,感慨
(kǎi)。
...
2.下列句子中没有错别字的一项是( D )
A.文字之外,日常交往,他同样是一以惯之,宽厚待人。
B.告别,他躹躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。
C.我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠肺流离,是想到十年
来的社会现象……
D .写作的各个方面,小至一个标点,以至抄稿的格式,他都同
样认真,不做到完全妥帖决不放松。
【解析】 A项,一以贯之;B项,鞠躬;C项,颠沛流离。
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( B )
A.向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要的就是这种
诲人不倦的精神。
....
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B.朱主任从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是能不耻
..
下问,向上级领导请教。
..
C.叶圣陶先生为发展我国的教育事业, 奋斗了半个多世纪,真
正做到了鞠躬尽瘁。
....
D.在美丽乡村建设中,不能“ 眉毛胡子一把抓”,要找准着力
.......
点,软硬兼施,内外兼修,使乡村既有颜值担当 ,更有内涵气质。
【解析】 B项,不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己
少的人请教为可耻,用在此处不符合语境。
4.下列句子中没有语病的一项是( B )
A.心理学家指出,父母与孩子之间的互动可以帮助孩子提高自
信心。
B.特朗普总统访华是十九大胜利闭幕后中方接待的第一起国事
访问。
C.作为一个新兴产业,外卖既满足了消费者的需求,而且创造
了新的经济增长点。
D.从出游距离看,自由行游客大部分以中短途自驾为主,城市
周边乡村休闲度假游更受青睐。
【解析】 A项,搭配不当,“提高”应改成“增强”;C项,
关联词语搭配不当,应将“而且 ”改为“又”;D项,成分赘余,应
将“大部分”删去。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是
( A )
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①《左传》说不朽有三种,居第一位的是立德。
②这之前,我当然知道他,那是上学时期,大量读新文学作品的
时候。
③相识之后,交往渐多,感到过去的印象失之太浅,至少是没有
触及最重要的方面——品德。
④在这方面,就我熟悉的一些前辈说,叶圣陶先生总当排在最前
列。
⑤我第一次见到叶圣陶先生,是五十年代初,我编课本,他领导
编课本。
A.⑤②③①④
D.①②⑤③④
6.参照例句,仿写句子。
[例句]叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是
人之师表。
【答案】__(示例)妈妈既是菩萨心肠,又很善解人意,贤惠淑德,
所以确是我的慈母。
阅读课文选段,回答问题。
以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,
是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。我们
在一起的时候,常常谈到写 文章,他不止一次地说:“写成文章,在
这间房里念,要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算 及了
格。”他这个意见,不同的人会有不同的反应。譬如近些年来,有不
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B.⑤①②④③ C.③④①⑤②
少人是宣扬朦胧的,还有更多的人是顺势朦胧的,对于以简 明如话为
佳文的主张,就必付之一笑。而叶先生则主张写完文章后,可以自己
试念试听,看像话 不像话,不像话,坚决改。叶圣陶先生就是这样严
格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格,平易自 然,鲜明简洁,
细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。
在文风方面,叶圣 陶先生还特别重视“简洁”。简洁应该是写话
之内的一项要求,这里提出来单独说说,是因为叶圣陶先生 常常提到,
有针对性。他是带着一些感慨说的:“你写成文章,给人家看,人家
给你删去一两个 字,意思没变,就证明你不行。”关于繁简,关于修
改,鲁迅提到的是字句段。叶圣陶先生只说字,我的 体会,一是偏重
用语,二是意在强调,精神是可简就绝不该繁。可是现实呢,常常是
应简而偏偏 要繁。举最微末的两个字为例。一个是“了”,如“我见
到老师”,“他坐在前排”,简明自然,现在却 几乎都要写“我见到了
老师”,“他坐在了前排”,显得既累赘又别扭。另一个是“太”,如“吸
烟不好”,“那个人我不认识”,也是简明自然,现在却几乎都要写“吸
烟不太好”,“那个人我不太 认识”,变得不只累赘,而且违理。像这
样的废字,删去不只是意思没变,而且是变拖沓无理为简洁合理 ,可
是竟然很少人肯删,也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。
7.画线句在文章中起什么作用?
【答案】__这两句话承上启下。第一句承接上文,总结叶 圣陶先
生待人厚的品行。第二句引出下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。
8.叶圣陶先生的语文主张是什么?他在这方面是怎样严格要求
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自己的?
【答案】__叶圣陶先生的语文主张是“写话”。一旦写得不像“话”,
就坚决改。
9.叶圣陶先生对文风不简洁的现象为什么这么感慨呢?
【答案】__因为有些人写文章出现 一些废字,但又不肯删去,叶
圣陶先生很重视文风的简洁,当然感慨了。
10.课文选取了叶 老让“我”修改文章、写文章要明白如说话、
写文章要简洁等多个典型事例以小见大地刻画了叶圣陶先生 严于律
己、宽以待人的形象。请你也选取一两个典型事例写一个片段,表现
人物的特点。200 字左右。
【答案】__(示例)有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回
想起来,在那时 却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好
几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死 活。我的母亲常
常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷
着埋在香炉 里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那
样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那 些小“反对派”们,
常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”
那 时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,
批评了我的“反对派”们,还写了一封 信劝慰我,说我是“心清如水
的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的
眼睛里,他的老师是多么慈爱, 多么公平,多么伟大的人啊!
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11.综合性学习。
学了《叶圣陶先生 二三事》后,班级组织以“善待汉字,热爱母
语”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。
(1)【感知汉字】同学们在这次活动中搜集到如下资料,请你阅
读分析后写出你的结论。(不超过30 个字)
【材料一】“汉语热”在世界各地迅速升温,目前全球已有210
所“孔子学院”(国 外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个
人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众逾十万人 。
【材料二】在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多
选手英译汉时错字连篇, 词不达意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况
下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的 新加坡
人。评委普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。
【材料三】国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”,数据统
计如下。
调查内

数据统

【答案】__结论:全球(世界各地)“汉语热”迅速升温,我国汉
字应用水平却在下降。 < br>(2)【趣解汉字】汉字是最古老而又最具生命力的文字,它蕴含
着我们老祖宗的无穷智慧,以及 丰富的人生哲理。很多汉字,从它的
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喜欢敲键盘,
不愿动笔写
57%
常提笔忘字,
常写错别字
83%
字体不美观,
从未练书法
79%
字形就可以看出人生真谛。请仿照示例,从下面四个汉字中任选 一个,
用简洁的语言,说出它蕴含的深刻道理。
舒 道 夸
[示例]“路”——就在各自的足下
“路”字的左边是一个“足”,右边是一个“各”——人 生之路,
就在我们“各”自的“足”下,所以,每个人都能走出一条人生之路
来,但要自己走, 不能指望别人。
【答案】__(示例一)舒——舍得给予别人,自己就能收获快乐。“舒”
字 ,左边是舍得的“舍”,右边是给予的“予”,就是舍得给予的意
思。所谓“舒心”,就是“舍得给予别 人,自己就能收获快乐”。(示
例二)道——首要的,是迈开脚去走。“道”字,由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成——这告诉我们,要走出一条人生之“道”
来,首要的,是迈开脚去走。 理想很重要,信念很重要,毅力很重要,
坚持很重要,机会很重要……但如果你不迈开脚去走,不去行动 ,这
一切都将等于零。(示例三)夸——自大的人,最终要吃大亏。“夸”
字,上面是个“大” ,下面是个“亏”——一个自大的人,最终是要
吃大亏的。一个不知道用行动去改变自己的无知和无能, 而是用自大
去掩饰的人,只能永远无知无能下去,最终必定会在不断地膨胀和越
来越莽撞中,吃 大亏。
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