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安徽省皖南八校2014届高三语文第二次联考试卷及答案(word版)

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梦醒来-答韦中立论师道书


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安徽省皖南八校2014届高三语文第二次联考试卷及答案


安徽皖南八校2014届高三第二次联考语文试题及答案
本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)。全卷满分150分,考试时间150
分钟。

第Ⅰ卷(阅读题共66分)

一、(9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

①黄梅戏是从民间的采茶调,发展成为如今中国 五大戏曲剧种之一,它的发展
及艺术特点的形成是学习借鉴的结果。

②黄梅戏原名 “黄梅采茶调”,起源于唐初。清乾隆时期,湖北黄梅县一带大别
山采茶调传入毗邻的安徽省怀宁县等地 区,与当地民间艺术结合,并用安庆方
言歌唱和念白,逐渐发展为一个新的戏曲剧种。其后黄梅戏又借鉴 吸收了青阳
腔和徽调的音乐、表演和剧目,开始演出“本戏”。但作为地方剧种,黄梅戏也
存在 一定的局限。念白及唱词,很多用的是地方语言,剧情反映的也是老百姓所
熟悉的故事和人物。黄梅戏中 经常演出的大本戏,只限于男女情爱,伦理道德等,
很少演出反映重大历史题材及文学经典的剧目。黄梅 戏长期以来局限在安庆地
区以及安徽其他地区范围内演出,这也局限了眼界和视角。黄梅戏的传承者们< br>也意识到了这一点,作出了很多努力,并取得了一定的突破。

③首先,在形体语言上 要处理好继承与发展的关系。吴亚玲主演的《墙头马上》,
就在形体语言上做了很大突破,这出戏把舞蹈 和戏曲程式经过精心提炼,二者
融成一体,戏中人物形象达到了现代古典艺术的审美高度。《墙头马上》 的成功,

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使我们相信:形体语言的拓展与解放是可 行的,甚至是必须的。当然,在借鉴的
同时,也不能本末倒置,失去剧种本身的特点,而应当处理好继承 与发展的关
系。所以,黄梅戏在继承的同时,需要学习借鉴,与时俱进,逐步建立起具有自身
特 点的、完善的艺术体系,从而向更高的艺术领域迈进。

④其次,要创新运用声光电等新技术 手段打造感观盛宴。近些年来,大量的高科
技声光电产品运用到舞台上来,这奠定了灯光在戏曲表演中的 重要地位,它不
光把环境和人物照亮,更把人物立体化、背景生活化,为舞台美术增色添彩。舞
台灯光在戏剧舞台中有了思想,起到了刻画人物、转换时空、渲染气氛的作用。
新创作的3D版舞台剧《 牛郎织女》正是一部集声光电于一体的视觉大餐,为黄
梅戏舞台艺术增添了一道亮丽的风景线。由此可见 ,积极研究与运用现代化科
技手段将会越来越成为黄梅戏发展中必不可少的一项重要内容。

⑤最后,要处理好新剧目创作与市场经济之间的关系。如今,在文化体制改革的
大潮中,如何处 理好新剧目创作与市场经济之间的平衡关系,成为了一个非常
重要的课题。同时,这也是每一个文艺团体 所面临的一个比较难的课题。黄梅
戏剧团转企后,首先面临的是生存问题,一个企业要生存下去,经济效 益是第一
关注点。没有了效益,企业就失业了生存的基础,艺术创作也就无从谈起了。但
如果一 味的追求经济效益,追求利润最大化,那么,就会忽视艺术创作,忽视生
存的意义,最终也会因为没有好 的艺术产品提供社会而退出市场舞台。所以,
在两者之间如何权衡,如何博弈,成为了在市场经济下顺利 发展黄梅戏艺术的
最重要的课题,这一点对于其它艺术形式也同样适用。

1.从原文看,下列对黄梅戏存在“一定局限”的理解,正确的一项是(3分)

A.黄梅戏的念白与唱词很多用的是地方语言,剧中的故事和人物也广为老百姓
所熟悉。

B.黄梅戏剧目题材只限于男女情爱,伦理道德等,较少涉及重大历史题材及文

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学经典。

C.由于眼界和视角的局限,黄梅戏的发展进程很缓慢,演出的范围也只局限在
安徽地区。

D.黄梅戏在学习和借鉴的同时,也需要保持自身的特点,从而迈进更高的艺术
领域。

2.下列对原文思路的分析,不正确的一项是(3分)

A.①段提出了 文章观点:作为如今中国五大剧种之一的黄梅戏,其发展艺术特
点的形成是学习借鉴的结果。引出下文。

B.②段介绍了黄梅戏的来历于发展,但由于受到语言、题材和演出地区等方面
的局 限,自身的发展也受到了很大的阻碍。

C.③④段提出黄梅戏的传承者在形体语言和声光电 新技术创新运用上,作出了
很多努力与突破,促进了黄梅戏艺术发展。

D.⑤段承 接上文,提出黄梅戏在学习借鉴的同时,也要理顺经济效益和艺术创
作之间的关系,并且要在两者之间作 出选择。

3.下列对原文内容的分析和概括,正确的一项是(3分)

A.黄梅戏是大别山采茶调与怀宁地方民间艺术结合,并用安庆方言进行演出的
地方戏曲剧种。后为青阳 腔、徽调所吸收,诞生出“本戏”。

B.吴亚玲主演的黄梅戏新作品《墙头马上》的成功说 明,只要能够解放与拓展
形体语言,就能很好地处理黄梅戏艺术继承与发展的关系。

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C.声光电等新技术手段可以闯西运用到黄梅戏中 ,为舞台增色添彩,为观众带
来视觉享受,它已成为黄梅戏发展中比不可少的重要内容。
< br>D.在党前社会背景下,黄梅戏剧团在转企后,首先应该关注经济效益。但如果
一味地追求经济效 益就会忽视艺术创作,忽视生存的意义。

二、(33分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。(19分)

杨瑄,字廷献,丰城人。景泰五年 进士。授御史。刚直尚气节。景帝不豫,廷臣
请立东宫,帝不允。瑄与同官钱璡、樊英等约疏争,会“夺 门”事起,乃已。

天顺初,民诉曹吉祥、石亨夺其田。瑄以闻,并列二人怙宠专权状。帝语 大学士
李贤、徐有贞曰:“真御史也。”遂遣官按核,而命吏部识瑄名,将擢用。吉祥
闻之惧, 诉于帝,请罪之。不许。

未几,亨西征还,适彗星见,十三道掌道御史张鹏、周斌等,将劾 亨、吉祥诸违法
事。先一日,给事中王铉泄于亨。亨与吉祥泣诉帝,诬鹏等为已诛内官张永从子,
结党排陷,欲为永报仇。明日疏入,帝大怒,收鹏及瑄。御文华殿,悉召诸御史,
掷弹章,俾自读。斌 且读且对,神色自若。至冒功滥职,帝诘之曰:“彼帅将士迎
驾,朝廷论功行赏,何云冒滥?”斌曰:“ 当时迎驾止数百人,光禄赐酒馔,名数
具在。今超迁至数千人,非冒滥而何?”帝默然,竟下瑄、鹏及诸 御史于狱。榜
掠备至,诘主使者,瑄等无所引,乃坐都御史耿九畴、罗绮主谋,亦下狱。论瑄、
鹏死,余遣戍。亨等复谮诸言官。帝谕吏部,给事、御史年逾三十者留之,余悉
调外。尚书列上给事中何 萤等十三人,御史吴祯等二十三人。诏以萤任州判官,
祯等为知县。会大风震雷,拔木发屋,须臾大雨雹 。亨、吉祥家大木俱折,二人
亦惧。掌钦天监礼部侍郎汤序本亨党,亦言上天示警,宜恤刑狱。于是帝感 悟,

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戍瑄、鹏铁岭卫,余贬知县,而萤、祯等亦得 无调。瑄、鹏行半道,适承天门灾,
肆赦放还。或谓当诣亨、吉祥谢,二人卒不往,复谪戍南丹。

宪宗即位,并还故官。瑄寻迁浙江副使。按行海道,禁将校私纵戍卒。修捍海塘,
筑 海盐堤岸二千三百丈,民得奠居。为副使十余年,政绩卓然,进按察使。西湖
水旧可溉诸县田四十六万顷 ,时堙塞过半,瑄请浚之。设防置闸,以利灌溉,功未
就,卒。

瑄以忠谏名天下,为士重。天启初,赐谥忠怀。海盐人祠祀之。

(选自《明史·列传第五十》,有删改)
4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)

A.遂遣官按核按:调查

B.瑄等无所引引:引荐

C.论p B.杨瑄曾上奏曹吉祥、石亨抢夺民田等罪行,得到英宗的赏识。英宗
要求吏部标记杨瑄姓名,准备提拔 重用。

C.御史张鹏、杨瑄等人因弹劾石亨、曹吉祥的计划泄露而被逮捕下狱。周斌
在面对英宗的诘问时,淡定自若。

D.杨瑄在浙江副使的十多年任职中,严明军纪,修筑 海塘、堤岸,政绩卓著;担
任按察使时,又请求疏浚西湖。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)瑄以闻,并列二人怙宠专权状。(3分)

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(2)今超迁至数千人,非冒滥而何?(3分)

(3)或谓当诣亨、吉祥谢,二人卒不往,复谪戍南丹。(4分)

阅读下面一首词,完成8~9题。(8分)

过李陵台
萨都剌
降入天骄愧鬼才,山头空筑望乡台。
苏郎有节毛皆落,汉主无恩使不来。
青草战场雕影没,黄沙角鼓雁声哀。
那堪携手河梁别,泪洒西风骨已灰。
【注】李 陵台、望乡台,即李陵墓。苏郎,即苏武,与李陵交往甚深。苏武归汉
时,李陵于河梁置酒送行。李陵亡 时,苏武尚健在。

8.请赏析首联中“空”字的表达效果。(4分)

9.请结合全诗,赏析诗歌中运用的艺术手法(4分)

10.补写出下列名篇名句 中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两
题都答,则按甲题计分)(6分)

甲:半壁见海日,空中闻天鸡。(1),(2)。(3),

(4)。(5),(6)。

(李白《梦游天姥吟留别》)


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乙:(1),出则无敌国外患,国恒亡。(《孟子》)

(2)芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》)

(3),巫山巫峡气萧森。(杜甫《秋兴八首(其一)》)

(4)吴丝蜀桐张高秋,。(李贺《李凭箜篌引》)

(5),画船听雨眠。(韦庄《菩萨蛮(其二)》)

(6)雁过也,正伤心,。(李清照《定声声慢》)

三、(24分)

阅读下面的文字,完成11~14题。

母亲的勋绩
[西班牙]狄森塔
①骄阳似火,无情地烤灼着宽阔的马路——卡斯蒂利亚的一条官道。在这条道
上,行人要想在路 边找株小树来乘乘凉,或者找条小溪来解解渴,那是枉费气
力。只是偶尔有一群小鹌鹑从割过的庄稼地里 振翅飞起,扬起一团灰尘;大鹌
鹑叫得很响,在空中一翻就不见了,而灰尘仿佛被阳光照穿了似的,像金 雨一般
落到路上。在八月闷热的傍晚,杳无人迹的马路和茫茫无际的田野显得格外荒
凉。

②一小队穷苦的行人在缓缓地行进着。一小队行人的成员是一个女人、三个孩
子和一 头毛驴。那个女人嘴巴似张非张,喘着大气,她衣衫褴褛,满身灰尘,光着
脚,抱着一个吃奶的婴儿。这 个可怜的女人只有一双动人的乌黑的眼睛透露出
往日的风韵;这双眼睛此刻正充满着爱,凝视着儿子那张 黑黝黝的小脸。跟在

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那个女人后面有气无力地走着 的,是一头皮包骨的老毛驴,两只耳朵耷拉着,尾
巴没精打采地拖着,满身是污泥和杂草。搭在驴背上的 两只筐里,在破布堆上,
躺着两个孩子。他们彼此迥然不同!小的脸色红润,头往后仰着,睡得很香,在 睡
梦中不知笑什么;大的五岁光景,发着烧,在那不舒服的床上翻来翻去,常常痛
苦得嘴唇歪斜 ,睁着大而红肿的眼睛紧盯着母亲。她们是什么人呢?从哪儿来的?
为什么要带着一个生病的孩子走在这 杳无人迹的、被无情的太阳晒得火烫的大
道上呢?她们是什么人呢?是一家无依无靠的吉卜赛人,她们在 欧洲到处流浪,
沿途乞食。从哪儿来的?是从最近的一个村子里来的,这个不幸的女人不敢在那
个村子里歇一下脚,甚至也不敢舀一罐水,因为农民们吓唬说,如果她不立即离
开他们的村子,就要把她 这个女乞丐、巫婆、吉卜赛女人痛打一顿。因此她没
有讨到一块面包,没有弄到一滴水,就带着生病的孩 子走了。这会儿她转过身来,
打老远又伤心又气愤地望着那清晰地矗立在地平线上的灰色钟楼。

③那个生病的孩子,吃力地支起身子,把手伸向那个女人,轻轻地唤道:“妈
妈…… ”那个吉卜赛女人浑身抖了一下,向孩子扑过去。“怎么,亲爱的?”她
低声说道,把吃奶的婴儿放在睡 着的哥哥身旁,用双手搂住病孩的脖子。“水!
给我喝吧!我很想喝……这儿在火烧。”孩子用小手指指 自己难受地挺起的胸
部。“水?”母亲惊恐地重复说了一遍,“我到哪儿去弄呢,孩子?”“喝,”孩< br>子又要求道,“我想喝……”他那干裂的嘴唇不由自主地微微张开,而在凝视
着母亲的目光中含着 那么多的失望和忧愁,使得她脸色发白,失声大哭。她的儿
子,她的亲骨肉,在向她祈求他生死攸关的援 助,而她却无能为力。她白白地朝
瓦罐看了又看:瓦罐里空空如也。她瞧了瞧天空,天空里一小片云彩也 没有;又
急切地望望像荒漠一般的大路、田野、草地、平原,一直到天边都看不到一条
小溪,也 看不到一口水井。正在遭灾受难的土地好像露出了它那干得变了样的
嘴巴,对那个吉卜赛女人说道:“给 你儿子喝的水?这儿给谁喝的水也没有。让
大家都跟我一样渴死吧。”母亲将儿子紧紧地搂在怀里,发狂 似的反复说
着:“一滴没有,我一滴也没有……我到那儿去给你弄到水呢,孩子?”可怜的
母亲 !在这种荒野里只有一个水源——那就是满含泪水的眼睛。


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④吉卜赛女人蓦然满怀希望地露出了笑容:在不远的地方她看到了一所修路工
的茅屋 。窗子和门都关着,那个年轻的妇人奔到门前,疯狂地用拳头把门擂得砰
砰直响,可是白敲,没有人答应 。她已经精疲力竭,再也没有力气敲,也没有气力
喊了,步履艰难地沿着墙走去,拐过屋角,出乎意外地 看到地上满满的一钵子水,
真是又惊又喜。她又看了一次,高兴得喘不过气来。她没有发觉有一只很大的
牧羊狗正走近那个钵子。狗毛倒竖,龇牙咧嘴,眼睛里露出凶光。它一见女人,
就发出呜呜的叫 声。她抬头一看,猜到狗的意图,就扑上前去,与狗同时来到钵
子跟前。在一刹那间,他们都愣住了,敌 对地你看看我,我看看你。那个女人已
经把手伸过去,可是牧羊狗抢在她前头一跳,趴在钵子上面,恶狠 狠地露出牙
齿。她根本没有想到退缩:她准备把水争夺过来。“嘿,你也想!”她恨恨地嚷
道。 “瞧着吧,你得不到水的!”她朝着狗脸上打去。狗一下子站立起来,咬住
她的肩膀,把她弄翻在地。她 又怒又痛,禁不住叫了一声,可没有惊慌,也没有退
缩;她抓住敌人的喉咙,不知从哪儿来的一股天不怕 地不怕的劲头,狠命地握紧
了。狗牙齿咬得愈来愈深了,可吉卜赛女人使出浑身力气,紧紧地卡住它的喉
咙。这场搏斗时间很短促,没有声音,却很可怕:两个敌人在地上翻滚,极力要战
胜对方。可就 在这时狗呜呜叫着松开了牙齿,身子软了,倒在吉卜赛女人身旁。
吉卜赛女人放开了手指。她脸色苍白, 气喘吁吁,从地上爬了起来。她身上的衣
服一块块地挂了下来,裸露的胸部和肩膀上很深的伤口裂了开来 。她并没有感
到痛,踢开了敌人的尸体,拿起夺得的钵子,就向儿子奔去。她并没有理会肩膀
上 流下来的鲜血,把水凑近病孩子的嘴巴,又亲切又温柔地笑着说道:“喝吧,
孩子,喝吧!亲爱的!”

11.概括文章第一段的内容,并分析该段在文中的作用。(5分)

12.解释下列两句话中加点词语在文中的含义。(6分)

(1)这会儿她转过身来,打老远又伤心又气愤地望着那清晰地矗立在地平线上
的灰色钟楼。


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(2)在这种荒野里只有一个水源——那就是满含泪水的眼睛。

13.举例说明, 第四段具体运用了哪些手法来刻画母亲形象;写母亲与恶狗争
斗,目的是什么?(6分)

14.你如何理解标题“母亲的勋绩”?请结合文章内容,谈谈你的认识。(7分)




第Ⅱ卷(表达题共84分)
四、(24分)

15.下列词语中,没有错别字的一组是(3分)

A.坐镇雾凇掉书袋恭逢其盛一叶蔽目,不见太山

B.欠收馥郁殊不知寻章摘句筚路蓝缕,以启山林

C.伸冤黏稠捉迷藏不知就里天网灰灰,疏而不漏

D.端倪沉湎撒手铜既往不咎壁立千仞,无欲则刚

16.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项足(3分)

A.2013赛季亚冠 联赛决赛中,代表中国出战的广州恒大与首尔FC分庭抗礼,
两回合总比分3:3,恒大依靠客场进球多 的优势夺得亚冠联赛冠军。

B.参加第68届联合国大会的朝鲜代表闪烁其词,宇宙开发权是其堂堂正正的

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权利,同时强调,朝鲜将根据国际法中的相应程序继续发射实用卫星。

C.一个个 熠熠生辉的名字映照在民国讲台上,粱启超、钱玄同、金岳霖、辜鸿
铭……大师们的课堂文化各不相同, 彰显着各自的性格与教学态度。

D.在A股惨遭“腰斩”、投资者资产被不断蚕食过程中, 市场对监管层通过推
出精心筹备已逾两年的沪深300指数期货来挽救A股的呼吁甚嚣尘上。

17.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.90后女孩顾惠云以完整的小 葫芦做人身,碎片当帽子,用边角料做发型,制
成或憨态可掬、或古灵精怪的“葫芦娃”,以此吸引人们 关洼“葫芦画”这门
古老的手艺。

B.2013年诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·门 罗以其细腻优稚、不施铅华的情节
和简洁精致、宽广厚重的文p20.仿照下面这节小诗,另写一节。要 求:与原诗
句式相同,修辞一致。(6分)

给我一个微笑就够了

如薄酒一杯,像柔风一缕

这就是一篇最动人的宣言呵

仿佛春天,温馨又飘逸

五、(60分)

21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

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世界好大,路这样长,生命这样短暂,浓雾又这样 久久不肯散去,那么,要怎样才
能告诉你,我已经来过了?

要求:选好角度,确定 立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容
及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭, 不得透露个人相关信息;书写规范,
正确使用标点符号。




安徽省皖南八校2014届高三第二次联考
语文参考答案
1.A(B项“黄梅戏剧 目题材只限于男女情爱、伦理道德”错,原文为“黄梅戏
中经常演出的大本戏”。C项因果倒置,原文“ 由于黄梅戏发展的历史较短,长
期以来局限在安庆地区以及安徽其他地区范围内演出,这也局限了眼界和 视
角”。D项不是谈对“黄梅戏作为地方剧种,也有一定的局限”的理解)

2.D(“并且在两者之间作出选择”错,原文只是权衡,并无选择之意)

3.D (A项“后为青阳腔、徽调所吸收,诞生出‘本戏’”错。不是青阳腔、徽
调吸收了黄梅戏,而是是黄梅 戏借鉴吸收了青阳腔和徽调,开始演出“本戏”。
“大别山采茶调”原文为“黄梅县一带的大别山采茶调 ”。B项“只要……
就……”错。C项“已成为”错。原文为“将越来越成为”)

4.B(引:牵攀、招供)

5.D(A项①介词,向;②介词,比。B项①连词, 表并列,一边……一边……;②
副词,尚且、还。C项①助词,定语后置的标志;②助词,用在时间名词 后,不译。

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D项皆是连词,表目的,来、用来)

6.C(由原文“亨与吉祥泣诉帝,诬鹏等为已诛内官张永从子,结党排陷,欲为永
报仇”可见,张鹏、杨瑄逮捕的原因不是弹劾计划泄露,主要是因为曹吉祥、石
亨的诬陷。)

7.(1)杨瑄把(这件事)上报朝廷,并列出两人依仗宠信独专大权的情况。(3
分)(“闻 ”“怙”、整体句意各1分)

(2)现在越级升迁的达到数千人,这不是冒功而滥予任用又 是什么?(3分)(“超
迁”“非……而何”、整体句意各1分)

(3)有人劝说 (他们)应当前往石亨、曹吉祥(那里)谢罪,两人最终没有去,又被
贬戍守南丹。(4分)(“诣”“ 谢”“卒”、整体句意各1分)

8.“空”字,徒劳地、白白地。(1分)指出李陵生前无 法回乡,死后只留下一
座孤零零的坟墓。(1分)表达了作者对李陵投降的贬斥与哀怜。(2分)(意思 大
致符合即可)

9.①对比手法。以李陵的投降与苏武的坚贞形成鲜明的对比,突 出了作者对李
陵的贬斥和对苏武的赞美之情。(2分)(以苏武的坚贞不屈对比汉主的无恩不
救 ,亦可)

②借景抒情(以哀情写哀情)。以凄凉之景抒发作者对李陵的哀怜之情,流露历< br>史的沧桑之感。(2分)

(每点2分。若答其他手法,如想象、衬托等,言之成理,亦可酌情给分)

10.甲:(1)千岩万转路不定(2)迷花倚石忽已暝(3)熊咆龙吟殷岩泉(4)栗深林

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兮惊层巅(5)云青青兮欲雨(6)水澹澹兮生烟(6分)

乙:(1)入则无法家拂士(2)落英缤纷(3)玉露凋伤枫树林(4)空山凝云颓不流(5 )
春水碧于天(6)却是旧时相识(6分)

11.①内容:斯蒂利亚的一条官道周 围环境的酷热和荒凉。(1分)作用:为故事
的展开营造出特定的环境,提供了特定的场所;(2分)为 下文母亲寻水、夺水
埋下伏笔。(2分)

12.(1)“灰色钟楼”,代指远处暮 色中村庄,“灰色”暗示了附近村民对他们
的冷漠、自私。(2分)表达这位年轻母亲痛苦失望乃至气愤 的心情。(1分)

(2)比喻手法。(1分)形象地突出荒野中没有任何水的来源,表达了 这位母亲的
伤心与绝望,痛苦与无奈,令人心酸同情。(2分)

13.手法:①心 理描写,如写到母亲在敲门无人时流露出的失望心理,发现水后
的惊喜,突出母亲的爱子心切。(2分)

②动作、细节描写,如文中运用“踢”“奔”“抓”等动词,表现了母亲的勇
敢、坚 毅。(2分)(举出两种手法并分析即可)

目的:以狗的凶猛来衬托母亲的勇敢、母爱的伟大。(2分)

14.理解:①从文 章内容看,“母亲的勋绩”,指的是母亲不顾个人安全,为孩子
抢来救命的水。以此为标题,形象地概括 了全文的内容。(2分)②揭示出小说
的主题:歌颂母爱的伟大。(2分)

认识示 例:母爱是伟大的,它能让母亲们忘却安危,不顾一切;母爱也是自私的,
这种自私,虽然充满着悲情色 彩。我们铭记母亲的“勋绩”,我们甚至不愿意谈

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及“自私”,因为,我们看到母亲的无可奈何。所以,我们理解母爱的“自私”,
尊重这种“自私”,但 我们自己则不应该“自私”。(其他角度,言之成理,可酌
情给分)(3分)

15.D(A项恭—躬。B项起—启。C项谜—迷)

16.C(A项“分庭抗礼” 比喻平起平坐,彼此对等的关系。此处不合语境。B项
“不卑不亢”形容人说话办事有恰当的分寸,既不 低声下气,也不傲慢自大。既
可指出色外交家的风骨,也可指平常人的品格。此处使用对象不当。D项“ 甚
嚣尘上”指反动言论十分嚣张,含贬义)

17.A(B项语序不当,将“情节” 和“文字”调换位置;C项句式杂糅,在“出
现”前加上“人食入和吸收后”;D项语义重复,将“让人 ”删去)

18.比特币是一种基于一套密码编码通过复杂计算产生的,不依靠国家货币机< br>构发行而几乎全球通用的加密电子虚拟货币。(4分)(注意信息的筛选和语序)

1 9.(1)一人为楼市做宣传广告,夸耀一些楼市为“富人独有”“至尊”“顶
级”“贵族领地”。右下 一人衣衫褴褛,表情痛苦无奈,转身离开。(4分,每点
2分)

(2)示例:批评了社会中存在炫富的心理,提醒人们对贫困人群应给予一定的关
注。(2分)

20.示例:

给我一个拥抱就够了

如鲜花一束,像朝霞一抹

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这就是一首最幸福的歌谣呵

仿佛秋天,浪漫又丰盈

(句式、修辞、整体情感等方面协调一致即可)

21.写作(60分)

写作提示:人生短暂,人生之路却又漫长,“浓雾”象征着人生之路中的困惑、
挫折、迷茫等, “要怎样才能告诉你,我已经来过了”即我们该怎样面对人生,
据此可从如何面对人生中的挫折、面对困 惑我们该如何去做,如何体现自己的
人生价值等几个方面来立意。评分标准参照2013年安徽省高考作 文评分标准)

【文言文参考译文】

杨瑄,字廷献,是丰城人。景泰五 年考中进士。被任命为御史。杨瑄为人刚强正
直,崇尚气节。景帝病危,朝廷大臣请求册立太子。景帝不 允许。杨瑄和同僚钱
璡、樊英等人约定一起上疏争辩,碰上“夺门”事变发生,于是就停止了。

天顺初年,有百姓状告曹吉祥、石亨侵占他们的田地。杨瑄把这件事报告了朝
廷,并 且罗列二人凭恃宠幸独断专权的罪状。皇帝对大学士李贤、徐有贞
说:“这才是真正的御史啊。”于是派 遣官员考察核实这件事,并且命令吏部记
下杨瑄的名字,打算提拔使用。曹吉祥听到这件事很害怕,向皇 帝哭诉,请求治
杨瑄罪。不被允许。

没过多久,石亨西征回来,适逢彗星出现,十 三道掌道御史张鹏、周斌等人准备
弹劾石亨、曹吉祥所有的违犯法纪的事情。前一天,给事中王铉把这事 泄露给
了石亨。石亨和曹吉祥哭着向皇帝申诉,诬陷张鹏等人是已经被诛杀的宦官张

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永的侄子,结成私党排挤陷害其他官员,想给张永报仇。第二 天奏疏呈进去,皇
帝十分气愤,关押张鹏和杨瑄。皇帝驾临文华殿,召集所有的御史,扔下弹劾的
奏章,让他们自己读。周斌一边读一边回答,神色自若。读到冒功滥赏,皇帝责
问他说:“他带领将士 迎驾,朝廷论功行赏,怎么说是冒功滥赏?”周斌说:“当
时迎驾只有几百个人,光禄大夫赐给他们酒菜 饭食,姓名和数字全部都在。现在
越级提拔达到几千人,不是冒功滥赏又是什么?”皇帝无言以对,最后 把杨瑄、
张鹏和众位御史关进监狱。严刑拷打,追问主使的人,杨瑄等人没有牵连任何一
个人, 于是朝廷认为都御史耿九畴、罗绮是主谋,也关进监狱。判处杨瑄、张鹏
死罪,其余的人都发配戍守边疆 。石亨等人又诬陷各位谏官。皇帝命令吏部,
给事、御史年纪超过三十岁的留下来,其余的全部调到京城 外。吏部尚书给皇
帝列出了给事中何莹等十三个人,御史吴祯等二十三个人。诏命把何莹等人任
用为州判官,吴祯等人任用为知县。恰逢刮大风、雷声震天动地,刮起树木,吹
垮房屋,不久又下大雨和 冰雹。石亨、曹吉祥家里的大树全部被风折断,二人都
非常害怕。执掌钦天监礼部侍郎汤序本来是石亨的 同党,也劝谏说上天发出警
告,应该宽赦刑罚。于是皇帝醒悟过来,判杨瑄、张鹏戍守铁岭卫,其余的人 贬
为知县,而何莹、吴祯等人也得以不被调走。杨瑄、张鹏走到半路上,正巧承天
门发生火灾, 被宽赦释放回家。有人劝说他们应当去拜见石亨、曹吉祥,两个人
最后都不去,又被贬谪去戍守南丹。

宪宗登上皇位,他们一起恢复原来的官职。杨瑄不久升任浙江副使。巡察海上
的交通 ,禁止将校私自放纵戍卒。修建防海塘,筑造海盐堤岸二千三百丈,百姓
得以安居。任副使十多年,政绩 突出,晋升按察使。西湖的水在过去可以灌溉各
县的田四十六万顷,当时堵塞了一半多,杨瑄请求疏通它 。修建堤坝设置闸门,
以方便灌溉,事情还没完成,就死了。

杨瑄凭借忠诚和直言 进谏而名扬天下,被士人所推崇。天启初年,赐谥号为忠
怀。海盐百姓修祠庙来祭祀他。



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饶舌词-尘世


映一蓑新绿-上青云


王昭君墓-昂藏七尺


西宫春怨-津津


谷城-孤帆


荼糜-永巷


南柯一梦的主人公是谁-陈溢


相逢恨早-东边日出西边雨下句


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