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专家点评河南省2004中招语文试卷及满分作文赏析.doc

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专家点评河南省2004中招语文试卷及满分作文
赏析


今年中招考试评卷工作刚刚结束,考生们的语文成绩怎么样呢?中招作文
究竟有哪些失误呢?今后的努 力方向是什么呢?今天,我们特别邀请参加
今年中招评卷工作的郑州市教育局教研室教研员高全套、蔺雪 生、朱建军
对今年郑州市中招语文考试情况和优秀作文进行分析和点评。 ———编
者 大河报 00:00:00责任编辑:郭俊华 郑州市中招语文评卷有感高全
套 随着素质教育的深 入和课程改革实验工作在全国的逐步推行,今年我
省中招语文的命题也发生了悄悄的变革。初中语文教学 如何适应课程改革
和中招考试命题的变化,更有效地减轻学生负担,促进学生生动、活泼、
主动 地学习,是广大师生和家长关注的一个重要问题。下面是本人参加今
年郑州市中招评卷工作以后的一些想 法。 一、 关于试卷命题情况 总体
上看,今年语文试卷继承了往年试卷的一些优点,严格按照教学大 纲的要
求命题,不出难题、偏题、怪题、陈题;试卷形式活泼、多样,力求创新;
反映时代特征 ,贴近学生生活,使试卷具有良好的选拔功能,对初中语文
教学能起到良好的导向作用。当然,试卷也有 一些变化:1.试题总量明
显减少。由去年的29个小题(含作文)减少为今年的25个小题,整卷阅读量约6000字(含题干及提示),比去年减少了约1200字。这
个导向有利于减轻学生过重 的课业负担。2.课外内容明显增多。今年的
三个现代文阅读文段全部选自课外,文言文也是今年才选入 教材的新文
段,文学常识填空则是要求学生课外阅读的四大文学名著。这样的题目有
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利于检验学生把课内知识运用于课 外的能力。3.紧密联系社会生活实际。
试卷命题选材有抗击非典的最新内容,也有家庭生活中的传统美 德教育,
还有学习生活中的化学生物知识。试卷坚持情感态度价值观与知识能力并
重,体现了文 道统一的原则。4.写作改用话题作文。这是当前流行的作
文样式,它没有审题障碍,淡化了文体要求, 有利于考生选择自己喜欢和
擅长的体裁,充分发挥自己的写作才能。 二、考生答题失误情况 今年语< br>文试卷题量较小,难度也不大,学生的平均成绩应略高于去年。但答题中
还是出现了某些失误:1 .学生课外读书少。今年考题涉及课外的题目比
较多,有些题目得分率很低。如“《水浒传》中,智取生 辰纲的组织者和
领导者是谁?”这个题目的得分率不会超过20%,学生真正读过四大古
典文学 名著的寥寥无几。2.审题抓不住要点,没有中心。一些考生对题
目中所供的导语 材料全文照搬,用到 文章中,并且面面俱到地把每个方
面都谈论一番。这样写文章没有重点,平均使用了力量,中心不突出, 文
章也写不好。3.写话题作文,内容却与话题无关。这次作文所给的话题
是“欣赏”,但不少 考生写的文章通篇找不到“欣赏”两个字,内容也与
“欣赏”毫无关系,把话题作文当成了毫无限制的自 由作文。例如:有考
生写父母对自己的爱,如何无微不至,但就是没有“欣赏”的意思。这类
作 文应该算作偏离题意或不切题而归入中下等。4.抄袭宿构现象严重。
宿构就是事先背好一篇文章,到时 候略加修改写到卷子上。有人甚至从平
时的《三级训练》材料中原文照搬著名作家的文章。这种懒汉作文 统统归
入五类卷。 针对今年的命题方向和学生答卷情况,中学语文教学工作应
注意以下几点: 1.加强课外阅读,引导学生有计划地读一些课外优秀读
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物,以拓宽学生的知识面。要坚持写读书笔记。2.加强社会实践活 动,
树立大语文教学观,让学生从社会生活中学习语文,把语文运用于社会生
活。3.加强作文 的审题立意训练,力避无中心作文或与话题无关的作文
出现,更不能出现抄袭的作文。 另外,话题作文 虽然流行,但已是强弩
之末,其抄袭宿构胡编乱造的弊端已颇遭非议,今年高考话题作文采取措
施避免这个弊端,限制较多,结果考生又大呼其难。中招话题作文也要尽
量扬长避短,少走弯路,使作文 题命出特色,不可重复前几年话题作文的
老路。 欣赏狮子 欣赏尊严 人们欣赏争芳吐艳的 花,欣赏绿荫参天
的树,欣赏破土而出的草,欣赏孕育生命的地,欣赏博大无边的天,欣赏
包容 万象的海,欣赏忠心耿耿的狗,欣赏聪明伶俐的猫。可人生在世,最
高价值的欣赏是什么?是事物外表的 迷人美丽?还是出于自己直觉的驱
使?不,我认为人最高价值的欣赏,在于对事物内在品格的肯定,坚定 信
念的欣赏,良好个性的认可。 因此,我欣赏有王者尊严的狮子。 很小的
时候就开始听狮子 王的故事:小狮子辛巴的父亲是王国的统治者,因此,
辛巴在鲜花和掌声中降生,在关爱和好奇中生长, 在丧父的悲痛下逃亡,
在思念和友情中长大,在恋人的劝告和良心与责任的驱使下重返荣耀岩,
在宽容仁厚中原谅叔叔,在出色的战斗中营救了狮子群和自己的王国,最
终登上了国王的宝座……这虽说 是美国动画大片制作公司总裁华特·迪
士尼精彩绝伦的想象,但是谁也不可置疑这是以现实生活中的狮子 为原型
加工出来的,所以,谁能否认《狮子王》真实地再现了狮子的品格与本色
呢? 狮子是尊严与权力的象征。 大家都知道被誉为“世界八大奇迹”之
一的埃及金字塔吧!在最大的胡夫金 字塔旁边,就坐落着一尊象征着法老
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尊严与权力的狮身人面像,三千年前享誉世界的古代埃及文明,就将狮子
当作尊严和 权力的象征,可想而知,狮子的王者尊严历史已经有多么的悠
久了。 人们之所以敬畏狮子,当然更重要的是狮子的王者风范。 狮子位
于食物链的最顶层,是傲视群雄的王者 ,是强大的猎食者,是风度翩翩的
贤君。狮子从不与其他肉食动物抢食物,它们不会以大欺小,以强凌弱 ,
狮子只会享用自己捕获的猎物,真是爱民如子。狮子更有风度的地方在于
自己吃剩下的食物从 不拖进狮群或悬于树上,将其归为己有,而是很大度
地将猎物留给一些小型肉食动物,如豺或狼。不过, 与其说是王者风范,
倒不如说是王者天性。因为狮子宁愿饿死,也不会去吃腐肉,即使是自己
的 战利品也不吃,更不用说其他动物留下的食物。真可谓廉者不受嗟来之
食。正因为如此,狮子的天性才决 定它有能力承担起统治森林的重任。 狮
子有王者霸气,王者尊严,王者风范,这是大自然赋予狮子的本 色,使人
望而生畏,敬而远之。其实人活着就该如此,不活则罢,要活就活出精彩,
活出价值, 活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、尊重生活的执著。因
此,我欣赏狮子,欣赏尊严。 【简评】 这篇文章以美国动画大片《狮子
王》为依据,写了狮王充满传奇的成长经历,又发挥想象和联想,写了古
代埃及人们对狮子的崇拜,并结合现实狮子的一些生活习性,写出了狮子
的尊严和王者风范。而 这一切都是作为文章所欣赏的人生价值的论据而出
现的。作者的观点是人活着就要像狮子一样,活出精彩 ,活出价值,活出
尊严。作者欣赏狮子,就是欣赏狮子的品格。文章开篇点题,首尾呼应,
中间 用事实说明自己欣赏的事物,层次清楚。文章材料十分丰富,有童话
故事,有历史知识,有生物学知识, 显示了作者较宽的阅读面。开头的排
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比句,使文章显得语言优美,显示了作者较好的语言功底。 高全套 评欣
赏自己 我是小溪, 源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。 我也许熬不过夏
日炎炎, 不及长江一般滚滚东去。 但我有光滑的石子夹着水草, 清澈
的溪水映着轻快的游鱼。 我是平地, 覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。 我
也许顶不住冬风猎猎, 不如黄山一般翠秀称奇, 但我有淡淡的花香伴着
蝴蝶, 初暖的春风随着游人在这里休憩。 我就是我, 一个大千世界中,
普普通通的奇迹。 我普通, 因为我的确不是天生的神童。 我是奇迹, 因
为我懂得欣赏自己。 他也许有英俊的外表, 但我有精致充实的内心。 他
也许有万贯家私, 但我有一个普通家庭的乐趣。 他也许有轰轰烈烈的人
生, 但我的人生同样充满意义! 即使我一无所有, 我仍可以欣赏自己。
因为一无所有的活下去, 本身就是一种奇迹。 人们需要长江,但同样舍
不得小溪; 人们需要黄山,但同样离不开平地。 通的奇迹。 学会欣赏
自己, 我就是我,你就是你。 他日再见长江,我们只需微微一笑; 明
天再睹黄山,我们只需沉默不语。 因为我就是我,你就是你。 【简评】
本诗的成功之处有两点,一是文体的选择,一是立意的深刻。 中招作文
越来越注重为考生提供 更广阔的写作空间,表现之一就是允许考生自由选
择文体进行写作。当然,大部分考生都选择自己最熟悉 的记叙文这种文体
来写作。在这种情况下,如果能用其他文体来写,就显得别具一格。本诗
的作 者用诗歌来写“欣赏自己”这个主题,在为数众多的记叙文中给人以
耳目一新的感觉,评卷老师因此给了 这个考生满分。 本诗将主题定位于
“欣赏自己”,不惊羡别人的万贯家私,不在意别人的轰轰烈烈,而 欣赏
自己平凡普通的人生却有精致充实的内心。这种乐观的情绪、祥和的心态
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也同样值得别人欣赏。 蔺雪生 评 欣赏数字中的语文 欣赏数字,猛
然间,发现语文之美…… “1”是一个擎天柱,是正直,是不屈 不挠的
骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;
有了“我自横 刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,
无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气 概。 “2”是一只美丽的天
鹅,是无可挑剔的美。于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;< br>有了“知否,知否,应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,
燕子飞时,绿水人家绕 ”的田园景色…… “3”是一只耳朵,是聆听。
聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉。于是,我们有了“ 寻寻觅觅,冷冷清
清,凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫,不思量,自难
忘” 的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白洲”
的失望悲切…… “4”是快刀,是 豪放。于是,我们有了“会挽雕弓如
满月,西北望,射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇 天下
寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝”的豪言壮
语…… “5”是奔跑 ,是活力展现。于是,我们有了“两只黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖 树,谁家新燕啄春
泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排闼送春来”的静景与动
态… … ………… “8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。于是,我们
有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦 送我情”的深厚的友情;有了“此去经
年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说”的离愁别 绪;便
有了“海内存知己,天涯若比邻”的情意浓浓…… “9”是气球,是自
由,是旷达。于是,我们有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”
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的不媚权势;有了“不戚戚于 贫贱,不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采
菊东篱下,悠然见南山”的自适自乐…… 我们欣赏数字,我们欣赏语文,
我们欣赏数字中的语文。 【简评】 读罢此文,我不仅为作者深厚的古 诗
文功底由衷赞叹,更为作者新奇浪漫的想像击节叫好!看似普通的几个数
字,在作者的笔下仿 佛具有了灵性,充满了诗意:“‘1’是一个擎天柱,
是正直,是不屈不挠的骨气。”“‘2’是一只美 丽的天鹅,是无可挑剔
的美。”……我们与作者一起“欣赏”着“数字中的语文”,一同用心感
受着我们中华五千年的文明! 朱建军 评斯佳丽——一个我最欣赏的人
“不管怎样,明天又是新的一天!” 斯佳丽她是斯佳丽,拥有狂野的
爱尔兰血统,却又不失优 雅的法国人的风格。她狂妄但不失温柔,她精明
但总抓不住幸福,她热情也很自私。她所有优缺点组成了 一个非同凡响的
女性。她是斯佳丽,《飘》中的女主人公,一个我最欣赏的人! 欣赏之一:
百折不挠的意念 斯佳丽是美国南方庄园主的千金。动人的斯佳丽富有且
快乐地生活 了16年。但战争夺走了她所有的梦。斯佳丽精明善良的妈妈
被战乱中的疾病夺走了生命,斯佳丽富有的 家也随着动荡的社会变得一贫
如洗。最要命的,则是斯佳丽最爱的阿希礼也离她而去。 但只因她是斯< br>佳丽。斯佳丽一个人带领全家,用她曾经洁白细腻的双手,将塔拉庄园打
理得井井有条。虽然斯佳 丽不再富有,但她却凭着自己顽强的意志,使每
个人又过上了安定的生活。 欣赏之二:特立独行的性格 当然,安定的生
活不能满足斯佳丽的要求。斯佳丽违心嫁给了一个自己不爱的商人,并在
他死后 ,一个人撑起了几座工厂。 这才是斯佳丽,她独自一人驾着马车,
她舞动着皮鞭督促工人工作。作为一 个女子,这种行为简直不可思议! 但
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这是我最欣赏的性格。不要做依靠男人的小女人,依靠他们,意味着丧失
平等与自由 。精明、狂妄的斯佳丽哪能容忍别人控制自己?她的骨子里透
露着四个字:特立独行! 欣赏之三:与众不同的生活 我总爱说:“每一
个人都是斯佳丽。”因为人们总不善于抓住自己的幸福, 人们总是过于忙
碌而常常忘记说一声“谢谢”。 这些,是斯佳丽的遗憾。她因为自己的
自私、 狂妄而错过了太多太多。她虽然富有、美丽,但这些都无法填充她
空洞的心。 可是不要忘却斯佳丽的名 言:“不管怎样,明天又是新的一
天!”斯佳丽总是对未来充满希望与自信,乐观的斯佳丽相信一切都会 好
转。 这就是我最欣赏的女人。我欣赏她顽强的意志,独立的个性,乐观
的生活态度。虽然人 无完人,但这些足以让斯佳丽变得完美。当我遇到各
种困难时,我都会想起斯佳丽,默念她的名言。 最后,祝我最欣赏的斯
佳丽在明天,在新的一天里能幸福! 简评 本文紧紧围绕“欣赏”这
个话题中心,从不同方面谈了自己对斯佳丽的欣赏。 文章在选材上很有
个性,这是因为作者选择的对象是一个同样很有个性的人物——斯佳丽:
她有百折不挠的信念,她有特 立独行的性格,她有与众不同的生活,她精
明、顽强,有永不满足的追求;她自私、狂妄,有无法改变的 缺陷。但不
管怎样,她总是一个个性鲜明的人物。选择这样一个人物来写,就容易写
出有个性的 文章。因此,本文给我们的启示之一就是:作文的选材要有个
性,要选择那些与众不同的材料来写,才能 写出鲜明的个性。文章的作者
显然读过很多书,有较丰厚的文化积累。读书越多,写作时就会有丰富的< br>素材可供选择;读书越多,思想就会越深刻。这篇文章就很能说明这一点。
蔺雪生 专家点评河南省2003中招语文试卷及满分作文赏析

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