首页 > 名人诗词 > 正文

高考语文江苏专版三维二轮专题复习:小题组合保分练7 含解析

经典古诗词|诗歌大全来源: http://shicimingju.cn/shige/ 2020-11-05 21:20名人诗词 535 ℃

高渐离刺秦-道德名言



——教学资料参考参考范本——



















高考语文江苏专版三维二轮专题复习:小题组合保分练7
含解析
















______年______月______日


____________________部门






页码 总页数



(时间:20分钟 满分:26分)

一、语言文字运用(15分,每小题3分)

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是( )

庄子与这个世界 做了长久的厮守,故而有了最绵渺的缠绵。他对
世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人 。他对世界,在极端
的蔑视里有细致的 与回忆,在极端的怜惜里有失望与无奈。他
仿佛当众把一切都掷在脚下, 给我们看,并不住地冷笑;而
当众人散去,他又收拾起这一切,把它们拥在胸前失声痛哭。

A.不可理喻 体察 踩踏

B.捉摸不透 体谅 踩踏

C.捉摸不透 体察 作践

D.不可理喻 体谅 作践

解析:选C 不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮
横,不通情理。捉摸不透:猜测 不清楚。根据语境,此处应选“捉摸
不透”。体察:体验和观察。体谅:设身处地为人着想,给以谅解。
此处用“细致”来修饰,应选“体察”。踩踏:用脚踩。作践:糟
蹋;作弄,侮辱。“踩踏”强 调一个动作,而“作践”更倾向于一种
态度,此处用“作践”更合适。

2.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是( )

A.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

B.暗潮生渚吊寒蚓,落月挂柳看悬蛛。

C.酒浓春入梦,窗破月寻人。


页码 总页数

D.风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。

解析:选B 比拟包括拟人和拟物。A项,运用的是拟人的修辞,
“脉脉”赋予“斜晖”人的情 态。B项,运用的是比喻的修辞,前一
句把潮水暗涨的低咽声比作寒蚓蠕动的声音,后一句把柳条比作蛛
网,把挂在柳树间的落月比作悬在网端的蜘蛛。C项,运用的是拟人
的修辞,“寻”赋予“月” 人的动作。D项,运用的是拟物和拟人的
修辞,将鸟“飞”的动作用在“云”身上是拟物,“燕争泥”是 拟
人。

3.文章语体是为适应不同交际需要形成的语言体式,下列句子不
合语体风格的一项是( )

A.村子里很静,杜鹃鸟在果林的深处不住地啼叫。果树的嫩叶,
在四月的微风中 絮语。蝙蝠,扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀,在
树枝间飞翔。(文学语体)

B. 细菌有三种形态:球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋
菌)。在这三类之间,还有许多不显著的 过渡形态。细菌虽形体小,体
积差别却很大。(科技语体)

C.同学们,励志小学校 园广播开始了!金风送爽,丹桂飘香,我
校四(1)班李想同学在省城折桂了!她参加作文比赛,精骛八 极,倚笔
驰骋。(广播语体)

D.为保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化 ,发挥森林
蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用,特制定本《森
林法》。(公文 语体)


页码 总页数

解析:选C 广播语体不是书面表达 ,而是要通过播音员向听众
传达信息,所以要通俗易懂,尽量做到口语化,要让听众听懂。C
项 ,“折桂”“精骛八极,倚笔驰骋”为书面语体。

4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )

故乡的风筝时节 ,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看
见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风
筝。 , , , 。 ,
,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。

①和孩子们的天上的点缀相照应

②四面都还是严冬的肃杀

③打成一片春日的温和

④早的山桃也多吐蕾

⑤此时地上的杨柳已经发芽

⑥我现在所在的地方

A.⑤④①③⑥② B.④①⑥②⑤③

C.②④①③⑥⑤ D.⑥②④①⑤③

解析:选A 六句话因中间的句号可分为前四句和后两句两部
分, 六句话中只有第②句描写的不是春景,第⑥句不是描写景物。这
样可以基本确定①③④⑤为前四句,②⑥ 为后两句。

5.对下列材料概括最准确的一项是( )

作为一个拥有五 千年不间断文明史的古国,我国拥有十分丰富的
非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深 厚的文化底
蕴,也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加

页码 总页数

速,文化标准化以及环境条件的变化,尚有不计其数的文化遗产正处
于濒危 状态,它们犹如一个个影子,随时都可能消亡。

A.文化遗产保护工作要有新思路。

B.要重视现代化建设带来的新问题。

C.新形势下亟须加强文化遗产保护。

D.诸多因素威胁着文化遗产的生存状态。

解析:选D 文段先介绍我国拥有十分丰 富的非物质文化遗产,
然后由“但”引出主题:“随着我国现代化建设的加速,文化标准化
以及 环境条件的变化,尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态,它
们犹如一个个影子,随时都可能消亡。” 显然D项是对文段的准确概
括。A项,主题不对,材料没有谈到“新思路”;B项,太宽泛笼统;
C项,是根据材料得出的推论,不是对材料本身的概括。

二、古诗文小题(11分)

6.下列对文化常识的解说,正确的一项是(3分)( )

A.“六艺经传皆通习之”中“六艺”,指“六经”,即《诗》
《书》《礼》《乐 》《易》《春秋》六部儒家经典。《乐》已失传,
此为古说。“经传”,原指经典和古人解释经文的著作 ,泛指比较重
要的古书。

B.“后刺史臣荣举臣秀才”中的“秀才”是指汉代以来选 拔人才
的一种察举科目。这里是优秀人才的意思,与后代科举的“秀才”含
义相同。

C.“谨庠序之教”中的“庠序”都指学校。周代叫序,商(殷)代
叫庠。“因入京师,观太学 ”中的“太学”指古代设在京城的最高学
府。


页码 总页数

D.“岁在癸丑”中的“癸丑”是古人常用“天干”十个字和“地
支”十二个字循环搭配来表示 年月日的次序。“七月既望”,既望,
过了望日之后,指农历十五日。

解析:选A B项,与后代科举的“秀才”含义不同。C项,周、
商对调。D项,“既望”为农历十六。

7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

(1)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖
春行》)

(2)间关莺语花底滑, 。(白居易《琵琶
行》)

(3)峰峦如聚,波涛如怒, 。(张养浩
《山坡羊·潼关怀古》)

(4) ,而后乃今将图南。(《庄子·逍遥
游》)

(5)黄鹤之飞尚不得过, 。(李白《蜀道
难》)

(6)奈何取之尽锱铢, ?(杜牧《阿房宫
赋》)

(7) 。思则有备,有备而无患。(《左
传·襄公十一年》)

(8)士不可以不弘毅, 。(《论语·泰伯》)

答案:(1)谁家新燕啄春泥 (2)幽咽泉流冰下难

(3)山河表里潼关路 (4)背负青天而莫之夭阏者

(5)猿猱欲度愁攀援 (6)用之如泥沙 (7)居安思危


页码 总页数

(8)任重而道远




页码 总页数

目光短浅的反义词-白萍


清明时节雨-讳疾忌医的反义词


小学三年级语文课文-honghua


心有灵犀一点通全诗-风软


相逢不用忙归去-松林


百里不同风千里不同俗-童妓


大漠沙如雪燕山月似钩-三子经


色晴网站-舒美兰诗


Tags: 斜晖脉脉水悠悠  

热门标签