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江苏省南京市2018年中考语文试题含答案解析(中考)

经典古诗词|诗歌大全来源: http://shicimingju.cn/shige/ 2020-11-05 20:42经典古诗 826 ℃

几月春风似剪刀-陈晔




南京市2018年初中毕业生学业考试
语 文
注意事项:
1.本试卷6页,共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡 上,答在本试卷
上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号 是否与本人相符合,再将
自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,
再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其
他位詈答颢 一律无效。
1.
用正楷字或行楷字抄写下面的成语
万象更新




【答案】正楷 万象更新
【解析】试题分析:本题考查学 生的书写能力。要求学生在课下,在平时养成认真书写的习惯,练习硬笔
书法。运用楷书做到书写认真, 字体美观大方。
2.
下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A. 和煦 葱茏 杜绢花
B. 雄姿 膘悍 千里马
C. 静谧 璀灿 萤火虫
D. 澄澈 空灵 水墨画
【答案】
D















1

3.
下列说法有误的一项是( )
A.
传说,天地开辟后,神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。
B.
“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面,“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则 位于衡山的南
面。
C.
“野火烧不尽,春风吹又生”“夜来南风起,小麦覆陇黄” “感时花溅泪,恨别鸟惊心”都出自白居易
笔下。
D.
法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
【答案】
C
【解析】试题分析:本题考查学生对文学常识的把握。
A
项正确;
B
项正确;
C
项不正确,“感时花溅泪,
恨别鸟惊心”出 自杜甫《春望》;
D
项正确。

4.
用诗词原句填空。
①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,
_________
。 (《诗经·秦风》)

_________
,若出其中;
________ __
,若出其里。 (曹操《观沧海》)

__________
,长河落日圆。 (王维《使至塞上》)

___________
,疑是银河落几天。 (李白《望庐山瀑布》)
⑤黑云压城城欲摧,
__________
。(李贸《雁门太守行》)
⑥过尽千帆皆不是,
__________
。(温庭筠《望江南》)
⑦小时候/
__________
/我在这头母亲在那头 (余光中《乡愁》)
⑧相隔千里,漂泊异乡的游子在中秋之夜,常会轻吟“
____
,
_____ _
”,表达对故乡亲人的祝福。(用苏轼
《水调歌头》中的诗句填空)
【答案】
(1).
①在水一方
(2).
②日月之行
(3).
星汉灿烂
(4).
③大漠孤烟直
(5).
④飞流直
下三千尺
(6).
⑤甲光向日金鳞开
(7).
⑥斜晖脉脉水悠悠
(8).
⑦乡愁是一枚小小的邮票
(9).

但愿人长久
(10).
千里共婵娟
【解析】
试题分析:本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学
生直接默写出指 定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默
写。理解性默写,要求学 生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子即可。“
灿烂
”“

”“
脉脉
”“

”“
婵娟
”是此题中的易错字,作答时 要注意字形。古诗文名句和现代诗文的书
写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏 字、不添字、不写错别字。
【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型:直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运
2

用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的, 然后在
此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透< br>彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名
句 要注意分类积累。
五月,南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和 轩轩结伴来到“汉语
之星”大会的现场,参与答题活动。

灯谜题
谜面:天女织彩霞 (打南京一特产)
谜底:

对联题
上联:乌衣巷
下联:

诗词题
春风知别苦,不追 青。
——李白《劳劳亭》
A.松枝 B.柳条
5.
小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说:“天女纺织,用的是云;
________
,绚烂绮丽,
所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。
6.
完成对联题时,小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等, 她们对“白鹭
洲”最满意。请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。
①与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在:
_________

②与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:
________

3

③与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在:
_________

7.
轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗,想将其嵌进给小可的毕业留言中。请
替轩轩写一段这样的留言。(不超过50字)
【答案】
5.
示例:彩霞似锦


6. (1).
示例:
(2).
词性相对,意思相关,上下联都是地名。“白鹭”对“乌衣 ”,“洲”对“巷”,
十分贴切。
(3).
平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。


7.
示例:三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。
【解析】

5.
试题分析:本题考查学生结合语境填写固定短语类型的能力 。首先要求考生能够结合自己对南京的认识,
写出谜底“云锦”,然后结合语境分析主谓短语。一名词, 一动词组合,并且与“绚烂绮丽”的意境一致
即可。
6.
试题分析:本题考查学生 对对联有关常识的把握。对联的特点,一是字数要相等;二是词性相当;三是
结构相称;四是节奏相应; 五是平仄相谐;六是内容相关。结合对联的特点分析“白鹭洲”的优点即可。
7.
试题分析 :本题考查学生的语言表达能力。“春风知别苦,不追柳条青”是一句送别诗。符合三年同窗
即将分别的 情景。运用这句话,写出富有文采的离别留言即可。
(一)阅读下面文言文,完成下面小题。
象记
[明]林璐
黔中人昔为余言,守土者

以期贡象,必入山告 语之曰:“朝廷诏汝备

禁卫,将授官于汝。”象俯贴
足,如许诺状,即驯而行,无能 捕捉也。
思陵

时,将贡象,先期语之,一象许诺;会明亡,不果进。皇朝定鼎,征 贡象,象数头诺而来前。一
象呼之不至,迟数日,翩然来取其牝

,盖山中偶也;候已 竟去。守土者廉

知其期又当来,乃先期语之曰:
“今天子神圣,薄海内外知天命有归 ,带甲者率先以军降,守土者次第以城降。汝异类,敢抗天子不赴耶?”
至期来,竟复去。守土者异之, 设大炮于衢,语之曰:“汝爱妻,数数来,汝再逸去,当死炮下!”象闻

之,徐行伏炮台下, 若待以举炮者。
呜呼,异矣!夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?而今见之于一象!
(选自《虞初新志》,[清]张潮辑,河北人民出版社1985年8月版,有删节)
[注]① 林璐:字玉逵,号鹿庵,明末儒生,明亡后终身不仕。②守土者:地方官员。⑤备:充任。④
思陵:即明 思宗,明朝最后一个皇帝。⑤牝(pìn):雌性的。⑥廉:查访。⑦薄海:泛指海内外广大地区。
⑧< br>⑦

4

⑧数数(sù):数,通“速”,快。
8. 解释下面加点的词。
①必入山告语之曰(________) ②会明亡(_______)
..
③候已竟去(_______) ④守土者异之(_______)
..
9. 用现代汉语翻译下面句子。
夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?
10. 文中的象有哪些特点?请加以概括。
【答案】
8. (1).
告诉
(2).
适逢
(3).
离开
(4).
认为……奇异


9.
示例:人没有不爱自己的妻子的,爱妻子并且爱自己,谁能用他所爱的,交换他所至爱的呢?


10.
示例:能听从人的要求;能主动寻妻;在大炮前不惧身死;忠于旧朝,不改其心。
【解析】

8.
试题分析:
本题考查学生理解文言实词含义的能力 。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用
法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具 体语境来准确辨析即可。涉及的词语
都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。< br>会
,适逢,恰好,正赶上。同

时也要注意知识点的迁移,如“会”的释义与《 陈涉世家》中

会天大雨

的“会”相同。

9.
试题分析:
试题分析:本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读
懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、
状语 后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义
为辅。重点 字词:“

”发语词,可不译;“以”,
用;


”,交换 。
【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻
译首 先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不
失是一种较好 的方法。
10.
试题分析:本题考查对文言文内容的理解。要在大体了解文章内容的基础上 ,结合文段中的语言描写分
析人物特点即可。如:“象俯贴足,如许诺状”可以看出它能听从别人的要求 。“象闻之,徐行伏炮台下,
若待以举炮者。”可以看出:在大炮前不惧身死。
(二)阅读下面文章,完成下面小题。
儿歌
邓云乡
5
< br>古人说:“千秋万岁名,不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗:“不羡神仙羡少年。”这都是
至理名言。别的不用多说,在北京的夏日,看着听着娃娃们唱歌,就使人感到有说不清的乐趣。
为什 么说夏天呢?因为五月端午之后,天气渐热,万物生发,人们都换上夏衣,男孩子小褂、汗背心、
短裤, 小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩,有趣的事情多了,所以夏天的儿歌也特别有情
趣。
(甲)夏天天热,阴晴不定,片云可以致雨,用不着等什么“油然作云,沛然作雨”,头顶上一片黑云,西北风一卷,“噼里啪啦”就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑,大人在屋里、廊子上还喊不应。< br>这时就会有一首动听的儿歌:
大头,大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头!
反复地唱,欢蹦乱跳,十分顽皮。
(乙)夏天雷阵雨来了,又是风,又是雨,小小的三合院、 四合院似乎都是一个避风港,每间屋子似
乎是一条小木船,在风浪中震撼着。母亲抱着被子,从窗眼里望 着外面的雨,唱着儿歌道:
风来了,雨末了,老和尚背着鼓来了。
至于为什么是“老和尚背 着鼓来了”,却没有人注意,只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书,
说是“背着谷来了”,这可 能是南方的说法,而北方仍然是读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两
个吗?不然,北京夏天还有 一个最美的儿歌,那是其他任何地方也没有的。
(丙)几场好雨过后,小小的四合院中,都是花花草草 ,绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷
花缸、大水缸外面,在各屋的马头墙角上,在大树的根部… …都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。
这个背着半透明躯壳的小动物,永远不会担心没有房子住 ,或为分不到房子、交不出房租而发愁,它永远
是那样善良而悠闲地、像诗人散步般的爬行着。北京话很 奇怪,因为没有水牛,所以语言中没有“水牛”
的词汇,却把蜗牛叫“水牛儿”,一个庞然大物,一个小 不点,写出来两个字完全一样,这不要说外国人
翻译起来容易弄错,就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。 它是孩子们最好的朋友,孩子们把它轻轻地拿在
手中,几个小脑袋凑在一起,盼望着它的触角快点伸出来 ,抑扬而深情地唱道:
水牛儿——水牛儿,先出犄角后出头儿噢!你爹你妈,给你买烧羊肉吃噢——
妙就妙在似通非通之间。
我在北京做小学生的时候,已过了玩水牛儿的年龄了,但我听惯了妹 妹们和同院小孩玩的时候的歌唱
声,我多么爱听这首美妙的儿歌啊!
(选自《燕京乡土记》,邓云乡著,中华书局2015年6月版,有删改)
11. 文中描写 了三个唱儿歌的场景,分别是:片云致雨,孩子们欢喜地唱儿歌;__________;________。
6

12. 文末说:“我多么爱听这首美妙的儿歌啊!”这句话表达了“我”哪些情感?
13. 分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。
(甲)_________
(乙)_________
(丙)_________
【答案】
11. (1).
雷阵雨时,妈妈抱着孩子在屋里唱儿歌;
(2).
几场好雨后,孩子们玩蜗牛时唱
儿歌。


12.
对儿歌的喜爱,对充满童趣的幼时生活的怀念,对老北京风俗的留恋


13. (1).
示例:甲处的语言文白相间,描绘了夏雨忽至时的场景,与孩子们 玩耍时活泼轻快的情形相映
成趣;
(2).
乙处连用了两个相关的比喻, 表现了雷阵雨中小院的安稳和小屋的摇撼,烘托出妈妈唱儿
歌的安详气氛;
(3).
丙处多用叠词,表现了雨后小院花草的自然清新,富有画面感,使下文蜗牛的形象
显得更加可爱
【解析】

11.
试题分析:本题考查学生的概括能力。通读文本,注意把 握关键词。根据例句分析:片云致雨,孩子们
欢喜地唱儿歌;用同样的句式概括出【乙】【丙】两处场景 即可。分别是:雷阵雨时,妈妈抱着孩子在屋里
唱儿歌;几场好雨后,孩子们玩蜗牛时唱儿歌。
12.
试题分析:本题考查学生对作者情感的把握。把握作者情感要与主旨分析相结合。本文 通过三个场景唱
个歌的描绘,写出了对儿歌的喜爱,写出了对童年的怀恋,写出了对故乡的怀恋。然后回 答作者的情感即
可。

(三)阅读下面材料,完成下面小题。
“走两步”,认出你
影片《碟中谍5》中有一个场景引起了人们对步态识别技术的关注,戴着 面罩的间谍在安保系统的最后
一道防线现形了,原来是他的步伐“出卖”了他。知道吗,影片中的步态识 别技术如今已走进了现实。
7

在生物识别技术领域,目标的有效识别距离以步 态识别技术最远,可达50米。“步态识别技术”中的
“步态”不仅包括体型特征,如高矮、胖瘦等,还 包括运动特征,如运动方式、姿态等。
在“走两步”的背后是强大的自动步态识别系统,主要包括监控 摄像机、计算机以及步态视频序列处
理与识别软件,而建立步态数据库也是非常关键性的工作。这一系统 在识别身份的功能基础上,能够存储
和跟踪个人信息,关注个人健康发展,在运动员精准训练、疾病筛查 、智能家居方面能发挥重要的作用。

炫酷新装备
心情杯 这款智能水杯,杯身 颜色可以根据你正在经历的事情、你的心情而变化。例如,你支持的球
队进球时,水杯内置的LED灯会 立刻呈现蓝色,似乎它也在跟你一起为球队助威。
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触感屏 这 是模拟实物触感的屏幕。当手指在鱼的图像上移动,能充分感受到鱼鳞特有的质感。若是
将手指移动到鱼 眼位置,你会发现手指的滑动没有丝毫阻力,就好像拨弄一颗小珠子。
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砰!音乐来了!
语音识别技术主要解决30厘米到5米范围的语音交互问题,它的代表产品就 是智能音箱。让音箱听懂
你的语言,需要解决三个核心问题:听见、听准和听懂。从技术角度来看,就是 拾音、读音和解音三个关
键技术环节。拾音是最为基础的环节,必须保证音箱听见你的声音;读音是将符 合要求的声音转换成文字;
解音则是识别人类的指令甚至情感。距离音箱3米内,你只有使用普通话发出 “播放‘歌手+歌名’”的明
8

确指令,音箱才会精准播放歌曲。如说“播放周 杰伦的《青花瓷》”,这首歌浓郁的中国风就会扑面而来。
当距离超出5米,识别率就会下降甚至接收不 到指令。
在音乐方面,人工智能还有更广泛的应用。如在音乐订制网站,你可以根据所选择的主题、乐 器、节
奏、氛围和时长等多个元素订制乐曲。当按下“渲染”键后,砰!乐曲就诞生了!人工智能软件不 仅完成
了谱曲,同时也负责演奏和混音工作。
(根据《大众科学》《今日科技》《环球科学》等期刊资料编辑)
轩轩是科技馆的志愿者,小可在她那里看见了以上有趣的资料,对科技馆很好奇,轩轩便带她去玩。
14. 根据情境完成题目。
(1)输入个人相关信息后,小可开始体验馆内种种新奇的科技产品,她做不到的一项是(____)
A.戴上面具,穿上轩轩的外套,步态识别系统仍然准确地“认出”了自己。
B.用智能口腔自测仪轻松检测出蛀牙等早期症状,提醒自己注意保护牙齿。
C.看到触感屏上鱼的图像,用手指轻轻地滑过,就像真的触摸到鱼鳞一般。
D.对着智能音箱说:“来一首周杰伦的中国风!”音箱就播放出《青花瓷》。
(2)轩轩带 小可走向一扇神奇的门,隔着约十米远,轩轩说:“芝麻开门!”门开了。这里发挥作用的是
步态识别技 术还是语音识别技术呢?请作出判断,并介绍其工作原理。
___________________________________

15. 小可是个球迷,她想去看世界杯决赛。在科技馆这么多智能产品中,她想携带两件。如果你是轩 轩,
会推荐哪两件?为什么?
16. 轩轩播放了一首动听的乐曲,她说这是自己的作品,是 送给小可的礼物。之前,她在音乐订制网站的
主题栏选择了“友谊”,乐器栏选择了“长笛”,节奏栏选 择了“舒缓”……按下渲染”键,乐曲就诞生
了。小可感谢之余,产生了疑惑:这个作品是轩轩的原创吗 ?请谈谈你的看法。
【答案】
14. (1).
D
(2).
示例:运用的是步态识别技术。它的工作原理是:首先,步态识别系统摄
入步态和相 应的身份信息;然后,系统提取步态特征并存储到步态数据库;当系统再次检测到相同步态的
时候,便会 从数据库中找出对应的信息,进而确认身份。


15.
示例:推荐 “小纽扣”。因为这款高清智能摄像机能锁定小可喜欢的球员,自动选择、录制最精彩的瞬
间,并将其编 辑成可共享的短视频。推荐“大白”。因为这是一种智能机器人,它可以陪伴小可去看球,
解答遇见的各 种问题,甚至可以跟小可聊天。


16.
示例:我认为是轩轩的原 创。尽管乐曲是人工智能软件制作并演奏出来的,但乐曲的主题、乐器、节奏
等核心元素都是由轩轩确定 的。(言之成理即可)
9

【解析】

14.
试题 分析:(1)本题考查学生对文本的理解把握。A项可以做到;B项可以做到;C项可以做到;D项不
能 做到,只有使用普通话发出“播放‘歌手+歌名’”的明确指令,音箱才会精准播放歌曲。(2)结合“自
动步态识别系统”的设备要素和图片内容回答即可。
15.
试题分析:本题考查学生运用 文本信息解决实际问题的能力。注意“小可是个球迷,她想去看世界杯决
赛”选择对他看球有帮助的智能 新装备即可。如:“大白”。因为这是一种智能机器人,它可以陪伴小可
去看球,解答遇见的各种问题, 甚至可以跟小可聊天;“小纽扣”能通过语音、面部和步态识别,锁定小
可喜欢的球员,自动选择、录制 最精彩的瞬间。
16.
试题分析:本题考查学生对实际问题的看法和认识,针对这个问题, 可以回答不是原创们也可以回答是
原创,能够自圆其说即可。如:我认为是轩轩的原创。尽管乐曲是人工 智能软件制作并演奏出来的,但乐
曲的主题、乐器、节奏等核心元素都是由轩轩确定的。

17.
习作修改。
诱人的美食
听说,市中心开了家人工智能餐厅,里面 有全城最好的机器人厨师秋秋。星期天,我和轩轩满怀期待
地去品尝美食。
来到餐厅,这里的 景象真让我们大开眼界。迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客;点菜机
器人以独特的舞蹈方式 推荐幕品;送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人很多,但秩序井然,人们边等
餐边欣赏机器人音乐会 。
。我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜,果然名不虚传。我们心满意足地回家了。
(1)请在文中空缺处补写一个过渡句。
_________________________________

(2)这篇习作的内容详略不当,请提出修改建议。
______________________________

(1).
示例:
(2).
(2)【答案】(1)餐厅里的机器人服务这么 周到,机器人厨师的手艺应该也很捧的。
应该详写美食的滋味,略写机器人的服务。
【解析】 试题分析:(1)本题考查学生的语言表达能力。过渡句具有承上启下的作用。上文写的是机器人
服务员 ,下文是机器人秋秋的拿手好菜。故过渡句记得提到服务机器人,又要引出厨师机器人。答案不唯
一,意 思对即可。(2)本题考查学生对作文的修改。注意结合题目“诱人的美食”。然后仔细阅读文段,
10

看看是否重点介绍了“美食”。最后提出修改建议即可。
18.
2018,日新月异的年头;2018,气象万千的时代。请以“ 在2018”为题,发挥想象,写一篇
文章。
要求:
①选择文学名著中的一个人物填在横线上,将题目补充完整。
②不少于600字。
③不得出现真实的校名、人名。
【答案】变化在2018
在我成长的过程人,有什 么能记忆你的成长呢?当然是照片了。接下来,就让我给你讲一讲我的成长
变化吧!
在我面前 摆着我出生6个月时的照片。瞧,这张照片上的胖娃娃,那光秃秃的头上带着一顶浅色的太
阳帽,又白又 净的脸上嵌着一对细长明亮的眼睛。他正对我甜甜的微笑,样子可爱极了。这就是6个月的
我。
第二个我,骑着一辆儿童车,两只胖乎乎的手紧紧握住车把。头上带着一顶宽沿帽,帽子上的那只白
鸽 子,好像正在广阔的天空自由的飞翔。两只黑亮的眼睛紧紧的盯着前方,好像怕和迎面而来的伙伴撞车
似 的,儿我那时才一岁多。
最有趣的是我4岁时的这张照片。那时正是大夏天,在乡下被太阳烤的黑不溜 秋的,穿着花背心和小
红裤,比山里娃娃还山里娃娃,爸爸、妈妈拉我去照相,我不乐意,小嘴撅的像朵 喇叭花。脸拉的长长的,
两条浓浓的眉毛几乎拧到了一块。肚子胀鼓鼓的,里面大概全是气吧!
紧挨的第三张的是我7岁时的照片。我的爸爸妈妈去参加叔叔的婚礼,新婶子拿着照相机给我照了一
张 照片,嘿,甭提多威风了。我站在花池边上,左手叉着腰,一身合体的牛仔服映衬着红扑扑的脸蛋。婶
婶 用的是仰视的镜头,把我的形象照的又高又大,连我自己也不相信,那时的我才7岁呀!
去年我已经整 整11岁了,国庆节爸爸、妈妈、奶奶、爷爷和弟弟去太原市的五一广场游玩,照相机又
一次拍下了我的 形象。啊,在我身后是一片花的海洋,黄黄的九月菊,红红的鸡冠花,在绿叶的衬托下,
显得格外鲜艳。 我的脸上也像一朵盛开的鲜花,洋溢着微笑。、
我的照片把我11年来的变化清清楚楚的记录下来。我喜欢我的照片,这就是我成长中的变化。
【解析】试题分析:本题是半命题作文。“ 在2018”,结合“日新月异的年头; 2018,气象
万千的时代”分析,阐述的关键词是“变化”。围绕“变化”补题,立意。可以从学生本 人的变化;国家
的变化,环境的变化等角度写作。
11

【点睛】半命题作文,学生首先要突破补题,能根据自己的实际情况来进行补题,使之成为命题作
文,然后再 按照考场作文的命题作文进行写作创新,力求做到:首先,立意要有突破,不写大众
化观点和中心,能把 握时代脉搏,选择别人很少涉及的中心主旨;其次,选材有所突破,选择具
有时代气息,典型的熟悉的和 真实的材料进行写作,能做到贴近生活;再次构思要新,无论从内
在技法和外在包装能做到与众不同,独 立出众;最后语言要新,善用修辞,能学写富有哲理性的
语句,能给人耳目一新的感觉。
12


13

一年之计在于春的下一句-古文观止目录


狎玩-采莲曲白居易


伯牙绝弦译文-自告奋勇


让人感动的话-公孙贾


半茶碗-乙亥北行日记


3751-沙白


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